Не кгму как пишется

Порядок перевода в Казанский ГМУ

Подписано простой электронной подписью: Седелков Дмитрий Владимирович.

Уважаемые студенты, желающие перевестись в Казанский ГМУ!

Сообщаем вам о контрольных датах организации работы по переводу в Казанский ГМУ в 2023 году:

9 января и 28 июля

Размещение на официальном сайте информации о наличии вакантных бюджетных мест и мест по договорам отдельно по специальностям (направлениям) подготовки и курсам.

16 января – 25 января

31 июля – 4 августа

Прием заявлений и справок о периоде обучения* (берется в деканате СВОЕГО вуза), в которых указываются уровень образования, основание поступления (бюджетное финансирование или по договору об оплате обучения), перечень и объем изученных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), пройденных практик, выполненных научных исследований, оценки, выставленные исходной организацией при проведении промежуточной аттестации.

Прием документов на перевод осуществляется дистанционно. Пакет документов направляется на электронную почту ( Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. )

Прием документов завершается 25.01.2023 г. и 04.08.2023 г. в 17:00 по московскому времени.

* Для граждан Российской Федерации, Донецкой, Луганской Народных Республик, Украины, которые до прибытия на территорию Российской Федерации проживали на территории Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Украины, а также для граждан Российской Федерации, которые были вынуждены прервать свое обучение в иностранных образовательных организациях, допустимо предоставление копии зачетной книжки.

25 января – 31 января

7 августа – 11 августа

Изучение и анализ документов, вынесение решения о соответствии/несоответствии образовательных программ, о наличии конкурса на вакантные места.

В случае если заявлений о переводе подано больше количества вакантных мест для перевода, Казанский ГМУ помимо оценивания полученных документов проводит конкурсный отбор среди лиц, подавших заявления о переводе.

Проведение конкурсного отбора – аттестации в форме тестирования.

Согласно Постановлению Правительства Российской Федерации от 21.03.2022 г. № 434 «Об утверждении особенностей приема на обучение по образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) в 2022 году», прием в порядке перевода граждан Российской Федерации, Донецкой, Луганской Народных Республик, Украины, которые до прибытия на территорию Российской Федерации проживали на территории Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Украины, а также граждан Российской Федерации, которые были вынуждены прервать свое обучение в иностранных образовательных организациях, осуществляется без проведения конкурсного отбора в принимающих организациях.

15 августа – 18 августа

Оформление и выдача справок о согласии на перевод.

2 февраля – 3 февраля

24 августа – 25 августа

Заключение договоров на обучение в Центре контрактного обучения (главное здание Казанского ГМУ (г. Казань, ул. Бутлерова, д. 49), оплата обучения.

Крайний срок представления претендентом на перевод полного набора оригиналов документов* в Казанский ГМУ.

* Граждане Российской Федерации, Донецкой, Луганской Народных Республик, Украины, которые до прибытия на территорию Российской Федерации проживали на территории Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Украины, а также граждане Российской Федерации, которые были вынуждены прервать свое обучение в иностранных образовательных организациях, вправе предоставить оригиналы документов до окончания обучения.

Издание приказа о зачислении в Казанский ГМУ.

Выдача студенческого билета, зачетной книжки, пропуска.

Информация о наличии вакантных мест в Казанском ГМУ

Заявление для граждан РФ, Украины, Донецкой и Луганской народных республик
По возможности просьба получить в Вашем университете документы, необходимые для перевода (справка о периоде обучения, документ о предшествующем образовании).

По вопросам перевода в Казанский ГМУ:

эл.почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Источник статьи: http://kazangmu.ru/abitur/special/perevody-na-vtoroj-i-posleduyushchie-kursy

Новости студенческого пресс-центра

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

График сдачи экзамена по допуску лиц, не завершивших освоение основных образовательных программ высшего медицинского или высшего фармацевтического образования, а также лиц с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием к осуществлению медицинской деятельности или фармацевтической деятельности на должностях среднего медицинского или среднего фармацевтического персонала»

Уведомление

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Администрация Университета сообщает, что согласно приказу ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России от 05.10.2022 № 967/адм «Вторая повторная промежуточная аттестация» для обучающихся, имеющих академическую задолженность, установлены следующие сроки ликвидации академической задолженности – второй повторной промежуточной аттестации: 10.10.2022 – 22.10.2022.

Прием заявлений и документов для сдачи экзамена студентам

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Прием заявлений и документов для сдачи экзамена студентам с 12.09.2022 г. по 05.10.2022 г.

Уведомление

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Администрация Университета сообщает, что согласно приказу ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России от 15.03.2022 № 230/адм «Вторая повторная промежуточная аттестация» для обучающихся, имеющих академическую задолженность, установлены следующие сроки ликвидации академической задолженности – второй повторной промежуточной аттестации: 21.03.2022 – 02.04.2022.

Стипендии и как их получить

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Создан сайт, на котором можно узнать о том, какие существуют стипендии и как их можно получить

График

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

График сдачи экзамена (15.11-25.11.2021)

Тестирование

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Тестирование по допуску к работе среднего медицинского персонала состоится на едином портале Федерального Методического Центра Аккредитации

Уведомление Администрации Университета

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Администрация Университета сообщает, что согласно приказу ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России от 01.10.2021 №874/адм «Вторая повторная промежуточная аттестация» для обучающихся, имеющих академическую задолженность, установлены следующие сроки ликвидации академической задолженности – второй повторной промежуточной аттестации: 18.10.2021 – 30.10.2021 . Уведомление

Уведомление

Подписано простой электронной подписью: Гатиятуллина Лилия Зуфаровна.

Администрация Университета сообщает, что согласно приказу ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России от 12.03.2021 № 481 «Вторая повторная промежуточная аттестация» для обучающихся, имеющих академическую задолженность, установлены следующие сроки ликвидации академической задолженности – второй повторной промежуточной аттестации: 22.03.2021 – 03.04.2021.

День первокурсника онлайн КГМУ

Подписано простой электронной подписью: Седелков Дмитрий Владимирович.

Источник статьи: http://kazangmu.ru/students

Не кгму как пишется

Казанский государственный медицинский университет имени С. В. Курашова

с 24 апреля 1994
ранее: КГМИ

г. Казань, мед., образование и наука

Курский государственный медицинский университет

г. Курск, мед., образование и наука

Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

г. Красноярск, мед., образование и наука

Кубанский государственный медицинский университет

г. Краснодар, мед., образование и наука

Карагандинский государственный медицинский университет

г. Караганда, Казахстан, мед., образование и наука

Кишинёвский государственный медицинский университет

г. Кишинёв, мед., образование и наука

Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского

г. Симферополь, Крым, мед., образование и наука

Словарь сокращений и аббревиатур . Академик . 2015 .

Полезное

Смотреть что такое “КГМУ” в других словарях:

КГМУ — аббревиатура, которая может означать: Красноярский государственный медицинский университет высшее учебное заведение в Красноярске (ранее КГМА) Крымский государственный медицинский университет им. С. И. Георгиевского высшее учебное заведение в… … Википедия

Кафедра топографической анатомии и оперативной хирургии КГМУ (Симферополь) — Кафедра топографической анатомии и оперативной хирургии (Кафедра ТАОХ КГМУ) … Википедия

Кафедра патологической физиологии КГМУ (Симферополь) — Кафедра патологический физиологии Факультет Международный медицинский факультет Вуз Крымский государственный медицинский университет им. С. И. Георгиевского Год основания … Википедия

Медико-профилактический факультет КГМУ — Факультет объединяет все кафедры, курсы и лаборатории, относящиеся к специальности, а также кафедры, ведущие общую гуманитарную и социально экономическую, естественнонаучную, общепрофессиональную и специальную подготовку специалистов. В своей… … Википедия

КубГМУ — КГМУ КубГМУ Кубанский государственный медицинский университет http://www.ksma.ru/​ г. Краснодар, мед., образование и наука КГМУ Источник: http://www.nanonewsnet.ru/news/2012/iskch prinyal uchastie v obuchenii sotrudnikov novogo… … Словарь сокращений и аббревиатур

Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского — (КГМУ им. С. И. Георгиевского) Год основания 1931 … Википедия

Крымский государственный медицинский университет им. С. И. Георгиевского — Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского (КГМУ им. С. И. Георгиевского) Год основания 1931 … Википедия

Курский государственный медицинский университет — У этого термина существуют и другие значения, см. КГМУ. Курский государственный медицинский университет (КГМУ) … Википедия

Ефетов, Константин Александрович — Константин Александрович Ефетов К. А. Ефетов (2008 г.) Дата рождения … Википедия

Зиганшин, Айрат Усманович — Зиганшин Айрат Усманович … Википедия

Источник статьи: http://sokrasheniya.academic.ru/9655/%D0%9A%D0%93%D0%9C%D0%A3

КГМУ: что значит быть современным медицинским вузом

Курский государственный медицинский университет — один из старейших университетов Курска, основанный в 1935 году и за свою историю подготовивший более 45 тысяч специалистов, важный образовательный, научный и культурный центр Черноземья. Сегодня он входит в число наиболее авторитетных, признанных и востребованных медицинских вузов России, его выпускников высоко ценят в медучреждениях всей страны, включая столичные, и уважают на мировом пространстве. Серьезная репутация Курского ГМУ подкрепляется его позициями в рейтингах: в частности, в 2018 году он занял 32-ю строчку в Первом рейтинге вузов по версии Forbes — став единственным образовательным учреждением Курска из 600, которые рассматривались редакцией, и номером один среди нескольких десятков медицинских вузов страны.

Не только в рейтинге Forbes

Год за годом Курский ГМУ совершает планомерное восхождение по рейтинговой лестнице. Конец 2017-го — первая половина 2018 года ознаменовались для университета очередными успехами.

  • В рейтинге «100 лучших вузов России» агентства RAEX КГМУ вышел в 2018 году на 71-е место, поднявшись на 3 пункта по сравнению с прошлым годом и на 10 – в сравнении с позапрошлым. Это 1-е место среди вузов Курска и 10-е место среди медицинских вузов всей страны.
  • В Национальном рейтинге университетов России, подготовленном Интерфаксом, КГМУ в 2018 году занял 1-е место среди вузов Курска, 6-е место среди медицинских вузов РФ и 75-е место среди 280 вузов РФ, попавших в рейтинг — что на 19 позиций выше, чем в 2017 году.
  • В Национальном рейтинге востребованности вузов России (подготовлен проектом «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» в конце 2017 года) КГМУ оказался на 6-м месте из 48 медицинских вузов.
  • В Международном рейтинге Европейской Научно-промышленной палаты ARES 2017 года (Академический рейтинг мировых университетов — Европейский стандарт) КГМУ находится на 1-м месте среди вузов Курска, 15-м месте среди медицинских вузов России и 85-м месте в общем рейтинге вузов России.
  • В мировом рейтинге университетов Round University Ranking — 2018 КГМУ занял 1-е место среди медицинских вузов России. Среди 70 вузов нашей страны, вошедших в рейтинг, он находится на 18-м месте. При этом в RUR Курский ГМУ вошел впервые.
  • Эксперты Forbes разместили КГМУ на 32-м месте Рейтинга российских вузов. Как уже было сказано, это 1-е место среди всех медицинских вузов и 1-е место в Курске.
  • Кроме того, в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России» в 2018 году шесть образовательных программ Курского государственного медицинского университета получили статус лучших в РФ — на две больше, чем в 2016 и 2017 годах. Вместе с «Лечебным делом», «Педиатрией», «Медико-профилактическим делом» и «Клинической психологией» на ведущие позиции вышли «Стоматология» и «Фармация».

Высокие позиции — залог дальнейшего совершенствования

Ректор Курского ГМУ, заслуженный врач РФ, профессор, доктор медицинских наук Виктор Анатольевич Лазаренко подчеркивает: позиции университета в рейтингах окрыляют, однако не существует планки, после которой коллектив вуза остановится и будет почивать на лаврах. Напротив, это создает новые точки роста, движения вперед, которое осуществляется благодаря постоянной поддержке Министерства здравоохранения

— Например, мы являемся лидерами по экспорту медицинского образования в Российской Федерации. В силу этого нам поручено быть головным вузом по подготовке нормативных актов образовательных организаций для иностранных студентов, — комментирует Виктор Лазаренко. — Мы двинули вперед генетику в научном плане, и нам поручили определенные действия и просят — в том числе англичане — поучаствовать в совместных исследованиях по онкологии. Таким образом, появление высокого рейтинга связано с дальнейшим движением вперед, ни в коем случае не с остановкой.

В КГМУ хорошо знают: рейтинги с их выросшим в последнее время значением — не мимолетная мода, а по-настоящему эффективный инструмент, помогающий повысить качество высшего образования и научных исследований. К рейтингам сегодня обращено внимание не только вузовской администрации, абитуриентов и их родителей: именно рейтинги становятся реальным ориентиром для политиков и бизнесменов, вкладывающих средства в развитие высшего образования: например, через эндаумент-фонды. Кроме того, благодаря академическим рейтингам аналитики и отраслевые эксперты отслеживают наиболее продуктивные образовательные практики и перспективные направления научных исследований. Место вуза в рейтинге не просто означает признание — оно дает более четкую и адекватную картину качества высшего образования и его институтов, чем исключительно аккредитационные данные, и позволяет оперативно реагировать на запросы современного общества.

В тренде

Одно из ключевых направлений работы Курского ГМУ — осовременивание медицинского образования, соединение его традиционных, не теряющих актуальности целей (воспитать достойного гражданина своей страны, настоящего человека и при этом высококвалифицированного специалиста) с технологиями и запросами сегодняшнего дня.

Современный врач, подчеркивает Виктор Лазаренко, — это тот, кто владеет современными методами диагностики и лечения.

Для подготовки действительно современных специалистов в университете делается очень много — в частности, организован Центр аккредитации и симуляционного обучения, включающий 13 лабораторий и оборудованный фантомами для отработки медицинских манипуляций с возможностью дебрифинга, моделирования ситуаций медицинского вмешательства от типичных клинических до экстремальных. Уровень технической оснащенности центра — VI (во всем мире наивысшим считается VII), стоимость оснащения составила более 80 миллионов рублей. Кроме того, активно используются электронные библиотечные системы, обеспечивающие бесплатный доступ ко всей современнейшей научной периодике в мире, вводится дистанционное образование, причем не только для студентов, но и для школьников — будущих абитуриентов, ординаторов, преподавателей.

С другой стороны, одним из главных принципов остается «подготовка врача у постели больного».

— Мы учим студентов видеть в пациенте прежде всего человека с его болью и страхом, человека, нуждающегося в общении с врачом. Без этого подготовка российского врача невозможна, и мы этим гордимся. В других странах, к сожалению, допуск к постели больного достаточно ограничен. А традиция русской медицины — общение с пациентами, уважительное отношение, — подчеркивает ректор вуза. — Любить больных — это основа правильного диагноза и правильного лечения.

КГМУ является активным участником реализации задач, сформулированных в Указе Президента, национальном проекте «Здравоохранение». Министром здравоохранения В. И. Скворцовой поставлена задача по курации вузами здравоохранения регионов в части реализации целевых показателей региональных проектов. КГМУ курирует базовый регион — Курскую область, а также Орловскую и Белгородскую области. Для этого в университете был создан проектный офис по развитию регионального здравоохранения.

Большое внимание в КГМУ уделяется социокультурной среде, в которой идет формирование личностных и профессиональных качеств будущих врачей: начиная от чистых, отремонтированных комнат в общежитиях и красивых современных аудиторий, заканчивая огромным количеством мероприятий, направленных на создание у студентов активной гражданской позиции, желания развиваться и самореализовываться, в том числе через профессионально ориентированное волонтерство, проектно-инновационную и общественную деятельность, спорт и творчество.

Специалисты, которые нужны

На высоте такие важные критерии эффективности вуза, как показатели научно-исследовательской деятельности и вовлеченности в международное научное и образовательное пространство.

В составе КГМУ действует несколько важных научных площадок – научно-исследовательский центр с экспериментально-биологической клиникой и четыре НИИ; результаты исследований публикуются не только в российских высокорейтинговых научных журналах, но и в иностранных.

Международное партнерство позволило курскому вузу значительно укрепить базу для развития науки. Количество зарубежных образовательных организаций и медицинских клиник, с которыми сотрудничает КГМУ, превышает 40 — здесь и совместные исследования по актуальным научным направлениям, и взаимодействие в вопросах образования. Сотрудники и студенты университета принимают активное участие в выполнении научных исследований в рамках грантовых программ — число выигранных российских и иностранных грантов за последние 6 лет достигло 100, общая сумма внешних грантовых поступлений составляет от 2 до 10 миллионов рублей в год. Растет публикационная активность в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science и Scopus, инновационные работы студентов и молодых ученых КГМУ получают различные награды, а также поддержку инвесторов.

При этом Курский ГМУ — один из крупнейших вузов, принимающих иностранных студентов, первый в России медвуз, начавший преподавание на английском языке. Уровень образования привлекает сюда студентов более чем из 50 стран мира. Сейчас в КГМУ учится порядка 2700 иностранцев (ежегодно поступает свыше 500); вуз приступил к открытию представительств за рубежом (первое было образовано в 2016 году в Куала-Лумпуре, Малайзия).

Ключевой критерий качества образования – трудоустройство выпускников, их карьерные перспективы. Сегодня по рейтингу востребованности КГМУ занимает 6-е место в стране среди медицинских вузов. Курских специалистов ценят не только в регионе, но и по всей России; отмечается не просто высокий уровень их подготовки, но и расположенность к саморазвитию, расширению компетенций, служебному росту, профессиональному продвижению.

— 97% наших выпускников со всех факультетов устраиваются по специальности. Это абсолютно точная цифра: оценка идет по данным Пенсионного фонда — поясняет Виктор Лазаренко. — При этом 51% выпускников остается в Курской области, остальные разъезжаются. Последний выпуск — 41 территория Российской Федерации.

— Наши студенты и выпускники — те, кто делает самостоятельный нравственный выбор, кто мыслит неординарно, кто умеет много работать и нести ответственность, кто не боится общаться — ведь мы готовим людей, которые профессионально заботятся о других, — добавляет ректор. — Творческая энергия, энергия любви и воли, духовное достоинство и призвание – именно эти смыслы и мотивы двигали и движут преподавателями и студентами КГМУ. За это ему и воздается — честью, брендом, высоким рейтингом, мечтой многих попасть в этот вуз и научиться в нем тем же смыслам и горениям.

КГМУ: креативность, гражданственность, мобильность, универсальность.

Вопрос о том, благодаря чему Курский ГМУ движется вперед, — это вопрос четко расставленных вузом приоритетов. Секрет успеха сформулировал ректор университета и главный идеолог его деятельности Виктор Лазаренко: это ставка на креативность, гражданственность, мобильность и универсальность; всё вместе — КГМУ.

Креативность. Преподавательский коллектив КГМУ развивает у студентов творческое начало, тягу к созиданию, к работе над чем-то новым, формирует конструктивный способ мышления, приносящий практическую пользу в профессиональной деятельности.

Гражданственность. КГМУ стремится не просто обучить профессионала, но воспитать всесторонне развитую, гармоничную личность, настоящего гражданина России.

Мобильность. КГМУ ориентируется на мобильность будущих специалистов, что ярко проявляется в международной деятельности университета. Вуз активно улучшает свой имидж на мировом пространстве, занимается аккредитацией программ за рубежом, развивает экспорт образовательных услуг, обеспечивает рост академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников.

Универсальность. Стремление выпускать универсальных специалистов, использующих свой потенциал на полную мощность, а значит — дополнять их профессиональный багаж широким спектром навыков и умений.

На заглавном фото: Ректор КГМУ, профессор В. А. Лазаренко с выпускниками лечебного и педиатрического факультетов

Источник статьи: http://glavportal.com/materials/kgmu-chto-znachit-byt-sovremennym-medicinskim-vuzom/

Казанский государственный медицинский университет – Kazan State Medical University

Казанский государственный медицинский университет, г. Казань

Девиз Омниум profecto artium medicina nobilissima (латинский )
Тип Общественные
Учредил 1814 ; 206 лет назад ( 1814 )
Канцлер Алексей Созинов

Основано в основном на Казань, Татарстан, Россия, то Казанский государственный медицинский университет (КГМУ) является федеральным Университет состоит из девяти факультетов.

Казанский государственный медицинский университет – многофункциональное и многоуровневое государственное учреждение высшего медицинского образования. Он отвечает как личным, так и социальным потребностям в получении медицинского образования, в развитии биомедицинских и клинических наук, а также в расширении научных знаний о медицинских науках. КГМУ функционирует на основе самоуправления и входит в систему высшего образования и научных исследований. Минздрава России. Высшим органом или самоуправлением КГМУ является ученый совет с уставом университета. 6 марта 1994 года университет получил лицензию № 16 G – 235 Государственным комитетом Российской Федерации высшего образования, которая дает право осуществлять деятельность в этой области. профессионального образования. Под эгидой Казанского государственного медицинского университета работают фармацевтический и два медицинских колледжа в Казани, один медицинский колледж Марыйской Е.И. Республики, лицей и биомедицинские классы на базе общеобразовательной школы. Эта комплексная образовательная система в рамках вуза обеспечивает непрерывное высшее медицинское образование. Казанский государственный медицинский университет ведет целенаправленную подготовку специалистов в различных областях медицины для 10 республик, Поволжья и Уральского региона. По результатам рейтинга медицинских вузов, КГМУ занимает 16 место среди 86 других вузов. [1] Основанный в 1814 году, КГМУ стал вторым университетским учреждением, основанным в Казани, третьим медицинским университетским учреждением в России.

Содержание

Рейтинги и репутация

Согласно Академическому рейтингу мировых университетов – европейскому стандарту ARES-2014, опубликованному Европейской научно-промышленной палатой, КГМУ занял третье место среди медицинских вузов России. КГМУ занимает 4489 место в рейтинге Рейтинг мировых университетов Webometrics, [2] и занял 6381 место в мировом рейтинге университетов 4icu. [3]

География и расположение

Казанский государственный медицинский университет (КГМУ) расположен в центральной части г. Казань. Главный кампус КГМУ находится на улице Бутлерова, хотя есть и другие корпуса КГМУ по всей Казани. Главный кампус включает в себя основные библиотеки, музей, кафедры иностранных языков, истории, философии, политологии и социологии, медицинской биологии и генетики, здравоохранения и организации здравоохранения, экономической теории и социальной работы, общей и органической химии, микробиологии, патологическая физиология. Еще один комплекс зданий, расположенных вокруг улицы Университетской, включает отделения физиологии, гистологии и анатомии.

Территория вокруг КГМУ занимает ряд других известных учреждений, в том числе Библиотека Лобачевского, Казанский государственный технический университет, Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, Казанский государственный университет.

Ближайшая автобусная остановка к основному кампусу КГМУ – Толстого. Ближайшие остановки – ЦПКиО имени Горького, Шмидта, Чеховский рынок. [ проверять орфографию ] , Муштари, Достоевского.

Система обучения

Учебная программа по общей медицине (эквивалент MD на MB.B.S), стоматологии и фармации по праву обширна и обновлена. Каждый предмет начинается с изучения заболевания, при этом акцент делается на эпидемиологию, этиологию, патогенез, патологическую физиологию, патологическую морфологию, клиническую картину, методы лабораторного и инструментального обследования пациента, диагнозы, дифференциальные диагнозы, осложнения, прогноз, лечение и профилактику. . Латинские термины даны по Международной номенклатуре различных специальностей. В период обучения студентам преподаются специальные предметы: они последовательно изучают теоретические (с 1-го по 3-й курс) и клинические основы (с 4-го по 6-й курс) и приобретают необходимые практические навыки. навыки. Каждый этап обучения создает основу для перехода на следующий уровень. Учебный процесс включает в себя подход, начиная с лекций, за которыми следует лабораторная и практическая работа в больницах, а также углубленное обследование пациентов, клинические обязанности и т. Д. Наряду со скрупулезным преподаванием, равное внимание уделяется разговорной речи, тестам, викторинам, экзаменам, государственным экзаменам, выпускным междисциплинарным дисциплинам. тест, устные ответы, лабораторные и письменные работы, MCQ-тесты, запись историй болезни также являются частью повседневной деятельности.

Система маркировки

Каждому предмету после оценки успеваемости студента присваивается оценка, как показано ниже:

  • Оценка – «5», пятерка – отличная работа.
  • Оценка – «4», четыре – хорошая успеваемость.
  • Оценка – «3», тройка – удовлетворительная работа.

Однако подразумевается, что: оценка 5 эквивалентна -90% и выше; оценка 4 эквивалентна -80-89%; оценка 3 эквивалентна -70-79%; оценка 2 означает отказ.

История

В 1804 г. император Александр I отдал свой царский приказ открыть в Казани университет.

  • В 1814 г. открывается медицинский факультет в г. Казанский Императорский Университет
  • В 1837 году Анатомический театр, уникальный памятник русского классицизма 19 века, построен по образцу итальянских анатомических театров эпохи Возрождения М.П. Коринфским с участием М.П. Коринфского. Николай Лобачевский – ректор Казанского Императорского университета.
  • В 1840 году открылась университетская клиника.

В 1930 году медицинский факультет Казанского государственного университета был преобразован в Казанский медицинский институт.

29 апреля 1994 года Казанский медицинский институт получил статус Казанского государственного медицинского университета.

Студенческая гостиница

Многие студенты КГМУ размещаются в собственном колледже. общежития. Имеет 6 общежитий для студентов.

Источник статьи: http://ru.zahn-info-portal.de/wiki/Kazan_State_Medical_University

Казанский государственный медицинский университет – отзывы (КГМУ)

Всегда хотела учиться в КГМУ. Получив высшее образование в другом медицинском институте, поступила в ординатуру по офтальмологии на бюджет. С первого дня с первой минуты разговора с преподавателями кафедры офтальмологии стало понятно, что знаний здесь не будет, а будет только унижение.
Я с первого класса немного по-другому держу ручку. И никто никогда не делал замечания по этому поводу. Шесть лет училась и прекрасно окончила медицинский ВУЗ. А тут в первый же день предъявляют претензии, мол как это вы так держите ручку, как будете держать скальпель? Поверьте, дорогая куратор, как все буду держать. Даже лучше). Отношение к приезжим из других ВУЗов никакое. При знакомстве никто из преподавателей, что уж говорить о зав. кафедрой, не слушал рассказ тех, кто получил образование не в КГМУ…
Мы все врачи, а по-человечески к друг другу относиться некоторых, видимо, не научили. Единственное, что отличает врача и врача — опыт и знания. Но не для того ли мы собрались, чтобы набираться опыта и получать знания.
Я, верный своему пути человек, забрала документы из этого сборища неадекватных людей. Развитие не стоит останавливать из-за такой ситуации!
Всем Добра!

Позвонила в вуз, чтобы узнать необходимую мне информацию(смогу ли я восстановиться у них будучи отчисленной с КФУ и если нет, узнать, смогу ли потом перевестись). Задав свой вопрос ФАРИДЕ ГАЙНУТДИНОВОЙ, она ответила мне что я никто и что «людей с улицы» они не принимают, на вопрос «смогу ли я перевестись» она ответила не знаю и положила трубку. Спрашивается, вы работаете в высшем учебном заведении, как работник деканата может так общаться с «клиентами»? И как вообще ее взяли на работу? Хотелось бы, чтобы администрация вуза занялась этим вопросом и провела беседу с этой очень «приятной» дамой. После звонка задалась вопросом, а кто она такая, чтобы так разговаривать со мной? Я вообще в ужасе от услышанного.

Моя дочь ездила поступать в институт. Здав все задания кроме одного, написав правильно, получила 16 баллов. Очень обидно. Такое ощущение что нужно было своих людей туда ваткнуть а не тех детей которые на самом деле стремятся к учёбе

Моя дочь поставила цель поступить в медицинский. Набрав соответствующие баллы мы поступили. Всегда считали профессию медика гуманный, справедливой, великой! Но нас удивляет отношение преподавателей к студентам: высокомерное, циничное, унизительное! Почему студент должен по5-6 раз приезжать на сдачу экзамена? Я считаю, что на лекциях они должны понятно и доходчиво объяснять своим студентам информацию, а не мучить их на модулях. Ребёнок потерял желание учиться! А мы хотим каких то перспектив в здравоохранении, хотим положительных перемен в медицине!

Моя дочь поступила в 2018 г. на первый курс лечебного факультета. Ей всё нравится: расположение университета, ребята из группы, учеба. Преподаватели как и в школе, кто-то нравиться, кто-то нет, но это не мешает ей с интересом учиться. Учить надо много, частенько сидит до поздней ночи, но когда она приезжает домой, я вижу такого же весёлого, довольного ребёнка который гордиться своим университетом и выбранной специальностью. Я читал отзывы о многих мед университетах, многие плохие, но это больше психология человека, желание излить свою обиду. О хорошем люди ленятся писать.
Тем кто хочет поступать в Курский мед., никого не слушайте – поступайте, главное, чтобы было желание стать врачом.
Кстати с моим мнением согласны ещё три поколения выпускников этого университета (наша семья, к сведению, к медицине до недавнего времени отношения не имела) самый старший, ему за 80 л, после окончания КГМУ был в Белгороде первоклассным хирургом и работал до 70 лет, ещё четверо окончили в разное время фарм факультет и также ни о чём не жалеют.
Дерзайте и ничего не бойтесь.

Встретила давнюю знакомую девушку, студентку КГМУ, учится на 6 курсе лечебного факультета. Знаю как прекрасного и доброго человека. Она рассказала, что с таким огромнейшим желанием поступала в ВУЗ, а теперь просто ненавидит людей. Вот как настраивают будущих врачей там, какой пример “высоких отношений” показывают преподаватели, вот вам климат и обстановка в ВУЗе, а потом мы удивляемся, почему врачи такие бездушные и злые. Добрым, воспитанным, честным там- ад, а нечестным, блатным и наглецам там- рай. И, выше написанные, комментарии меня не удивляют после этого. Делайте выводы.

Закончила данный вуз в 1998 году, работаю по специальности.из воспоминаний: ни одного преподавателя не могу вспомнить как порядочного, переданного своему делу человека, ни одного. выводы делайте сами.

На некоторых кафедрах старшее поколение преподавателей даже к молодым преподавателям относится, как к холопам, прямо при студентах, что уж тут об отношении к студентам говорить. Очень непорядочно ведут себя блатные дети, не скрывая рассказывают про своих родителей (и про их “участие” в оценках), которые бегают в универ. Вот этих похождений надо стыдиться, а они наоборот- показывают свою “силу”, не догадываясь о том, что убогость они свою и глупость показывают!). Эти детки даже преподавателям гадости говорят на занятиях, унижают их, даже с преподавателями ведут себя высокомерно, знают, родители всюду уже побегали по универу, соломку подстелили у нужных людей. Только результат- как были глупые, так и остались, по всей жизни соломку не постелешь, а глупость их вылезет всегда (и ой как вылезает на каждом шагу, очень смешно смотреть на таких)).

Дочь училась на фармацевтическом факультете с 2012-2015г. С чем столкнулись: отношение неуважительное к студентам изначально практически на всех кафедрах, на кафедре физики даже бахилы нельзя надеть- только сменная обувь- дочь пошла босиком- пришла уборщица с тряпкой и хотела заставить мыть пол (!!), оснащение во всех химических лабораториях ужасно старое из 20 века, всё новое лежит-студентам не дают, английский – нижайший уровень, туалеты без мыла и бумаги, в столовой фарм. факультета еда ужасная, цены меняются ежедневно, сотрудники столовой хамят студентам, как на базаре; преподаватели физкультуры надменные- издеваются. На любых лекциях требуют обязательно халаты и обувь- не впустят без этого ( могут вытрепать все нервы из-за этого пустяка, в более солидных ВУЗах на это не обращают внимание, там делом заняты, а не показухой!). На кафедре токсикологической, фармацевтической и аналитической химии проф. Сипливая позиционирует себя как принципиальный и требовательный руководитель, но мне в лицо говорила, что её не волнует, что происходит со студентами и преподавателями у неё на кафедре!!). Студентки (выпускницы фарм. фак 2017г с “красными” дипломами и “золотыми” зачётками) у неё на кафедре не сдавали, вообще, зачёты со всеми в группе- они чем-то другим занимались и не учили предметы у неё на кафедре- открытый беспредел был, зато с другими Сипливая- сама принципиальность!! При переводе дочери в другой ВУЗ декан фарм.фак врала мне в лицо, что нет летом ректора, некому подписать бумаги, не хотели отдавать документы несколько дней!! Пришлось включить все свои связи, чтоб забрать документы из этого прогнившего ВУЗа! Когда дочь сама перевелась в Москву в Сеченова- там всё наоборот- прекрасный ВУЗ- обучение и отношение отличные! Уровень высочайший 21 века во всём!! Закончила с красным дипломом и золотой медалью- но у неё настоящие знания! Жаль КГМУ, жаль Сипливую, Дроздову- прогнили вы, ребята.

Источник статьи: http://ros-obrazovanie.ru/uz/1952/reviews/

Не кгму как пишется

Registration for international students is available now. Pleas use registration instructions

Преподаватели могут войти на портал без регистрации, используя корпоративный логин и пароль.

УНИВЕРСИТЕТ

  • История КГМУ
  • Документы, обеспечивающие деятельность
  • Миссия КГМУ
  • Нормативные правовые акты
    • Положения о службах и отделах
    • Приказы
  • Награды и сертификаты вуза
  • Награды сотрудников
  • Контингент обучающихся
  • Администрация КГМУ
    • Ректор
    • Проректор по образовательной деятельности и общим вопросам
    • Проректор по научной работе и инновационному развитию
    • Проректор по медицинской деятельности и непрерывному образованию – директор Института непрерывного образования
    • Проректор по воспитательной работе, социальному развитию и связям с общественностью
  • Ученый совет КГМУ
  • Попечительский совет
  • Ректорат
  • Организационная структура КГМУ
    • Администрация
      • Ректор
      • Проректор по образовательной деятельности и общим вопросам
      • Проректор по научной работе и инновационному развитию
      • Проректор по медицинской деятельности и непрерывному образованию – директор Института непрерывного образования
      • Проректор по воспитательной работе, социальному развитию и связям с общественностью
    • Советы
      • Учёный cовет Университета
      • Студенческий совет
      • Совет обучающихся по качеству образования
      • Медицинский совет
      • Совет по качеству образования
      • Попечительский совет
      • Ученый совет факультетов медицинских специальностей
      • Ученый совет фармацевтического и биотехнологического факультетов
      • Ученый совет факультетов клинической психологии, социальной работы, экономики и менеджмента
      • Ученый совет Института непрерывного образования
      • Ректорат
      • Центральный научный совет
      • Редакционно-издательский совет
      • Совет молодых ученых
      • Совет по воспитательной работе
      • Студенческий совет общежитий
      • Совет старост центра творческого развития и дополнительного образования
      • Совет по развитию международного научного сотрудничества
      • Ученый совет Международного медицинского института
    • Управления
      • Управление персоналом и кадровой работы
      • Управление финансово-экономической деятельности
      • Управление правового обеспечения и государственного заказа
      • Учебно-методическое управление
      • Управление хозяйственной деятельности
    • Факультеты
      • Факультет лечебный
      • Факультет педиатрический
      • Факультет фармацевтический
      • Факультет экономики и менеджмента
      • Факультет биотехнологический
      • Факультет стоматологический
      • Факультет клинической психологии
      • Факультет медико-профилактического дела
      • Факультет социальной работы
    • Деканаты
      • Деканат лечебного и педиатрического факультетов
      • Деканат факультетов стоматологического, медико-профилактического дела и ВСО
      • Деканат факультетов клинической психологии, социальной работы и экономики и менеджмента
      • Деканат фармацевтического и биотехнологического факультетов
      • Центр экспертизы и повышения квалификации педагогических работников
    • Институт непрерывного образования
    • Кафедры
    • Международный медицинский институт
    • Медико-фармацевтический колледж
    • Отделы
      • Отдел менеджмента научных разработок и интеллектуальной собственности
      • Отдел прогнозирования и анализа научной деятельности
      • Редакционно-издательский отдел (РИО)
      • Отдел обеспечения безопасной жизнедеятельности, гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций
      • Отдел ординатуры
      • Отдел непрерывного медицинского и фармацевтического образования и дистанционных образовательных технологий
      • Отдел допуска к медицинской деятельности
    • Центры
      • Центр качества образования и подготовки научных кадров
      • Центр информатизации
      • Центр информационной политики
      • Центр тестирования
      • Центр творческого развития и дополнительного образования
      • Центр карьеры
      • Социальный центр
      • Федеральный аккредитационный центр
      • Центр международного образования и языковой коммуникации КГМУ «Языки и культуры»
      • Центр экспертизы и повышения квалификации педагогических работников
      • Центр инновационных образовательных проектов (программ)
      • Научно-инновационный центр
      • Детский образователльный центр КГМУ “Биоросток”
      • Психологический центр
      • Центр довузовской подготовки и профориентации
    • Консультативно-диагностическая поликлиника
    • Библиотека
    • Профком сотрудников
    • Первичная профсоюзная организация обучающихся
    • Музей истории Университета
    • Специалисты
      • Специалист по противопожарной профилактике
      • Специалист гражданской обороны
      • Специалист по охране труда
    • Научно-исследовательские институты
      • НИИ общей патологии
      • НИИ физиологии
      • НИИ генетической и молекулярной эпидемиологии
      • НИИ экспериментальной медицины (НИИ ЭМ)
    • Экспериментально-биологическая клиника
    • Приемная комиссия
    • Диссертационные советы
      • Диссертационный совет Д 21.2.015.01
      • Диссертационный совет Д 999.068.03
      • Диссертационный совет Д 999.071.02
    • Студенческое научное общество
    • Региональный этический комитет
    • Экспертные советы
  • ВИДЕО-ПОСЛАНИЯ ПОЧЕТНЫХ ПРОФЕССОРОВ
  • Система менеджмента качества
  • СТУДЕНТУ
    • Онлайн-выпускной 2020
      • Выпускники года
        • Наука
        • Образование
        • Общественная деятельность
    • Информация о практике
      • ПОЛОЖЕНИЕ о производственной и учебной практике обучающихся
      • ГРАФИК ПРАКТИК
      • Документы предоставляемые обучающимися по результатам практики (образцы документов)
      • Документы по организации практики
      • АТТЕСТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ
    • Информация о переходе с платного обучения на бесплатное
    • Положения для студентов
    • Стипендия и меры социальной поддержки обучающихся
      • Персональный состав стипендиальной комиссии
    • Пособие на каждый день для начинающих студентов КГМУ (и не только для них) “КГМУ – территория культуры!”
    • Медицинское обслуживание студентов и сотрудников КГМУ
    • Организация питания студентов и сотрудников КГМУ
    • Информация об общежитиях
    • Учебная информация
    • Совет студенческого самоуправления КГМУ
  • СМИ о нас
  • Реквизиты КГМУ
  • УСЛОВИЯ ДЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ И ЛОГОТИПЫ КГМУ
  • Прейскурант на образовательные услуги 2022-2023

Информационные рубрики

Главный корпус
+7(4712)588-137
305041 К.Маркса,3, г.Курск
kurskmed@mail.ru

Приемная комиссия
+7(4712)588-138
305041 К.Маркса,3, г.Курск

Акушерства и гинекологии Института непрерывного образования

Анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии Института непрерывного образования

Биологии, медицинской генетики и экологии

Биологической и химической технологии

Внутренних болезней Института непрерывного образования

Гистологии, эмбриологии, цитологии

Детской хирургии и педиатрии Института непрерывного образования

Инфекционных болезней и эпидемиологии

Клинической иммунологии, аллергологии и фтизиопульмонологии

Латинского языка и основ терминологии

Лучевой диагностики и терапии

Микробиологии, вирусологии, иммунологии

Неврологии и нейрохирургии

Нормальной физиологии им. А.В. Завьялова

Общей и биоорганической химии

Общей и клинической психологии

Общественного здоровья и здравоохранения

Общественного здоровья и здравоохранения Института непрерывного образования с учебным центром бережливых технологий

Оперативной хирургии и топографической анатомии им. А.Д. Мясникова

Источник статьи: http://kurskmed.com/structure/departments

Казанский государственный медицинский университет – Kazan State Medical University
Казанский государственный медицинский университет, г. Казань

Девиз Омниум profecto artium medicina nobilissima (латинский )
Тип Общественные
Учредил 1814 ; 206 лет назад ( 1814 )
Канцлер Алексей Созинов

Основано в основном на Казань, Татарстан, Россия, то Казанский государственный медицинский университет (КГМУ) является федеральным Университет состоит из девяти факультетов.

Казанский государственный медицинский университет – многофункциональное и многоуровневое государственное учреждение высшего медицинского образования. Он отвечает как личным, так и социальным потребностям в получении медицинского образования, в развитии биомедицинских и клинических наук, а также в расширении научных знаний о медицинских науках. КГМУ функционирует на основе самоуправления и входит в систему высшего образования и научных исследований. Минздрава России. Высшим органом или самоуправлением КГМУ является ученый совет с уставом университета. 6 марта 1994 года университет получил лицензию № 16 G – 235 Государственным комитетом Российской Федерации высшего образования, которая дает право осуществлять деятельность в этой области. профессионального образования. Под эгидой Казанского государственного медицинского университета работают фармацевтический и два медицинских колледжа в Казани, один медицинский колледж Марыйской Е.И. Республики, лицей и биомедицинские классы на базе общеобразовательной школы. Эта комплексная образовательная система в рамках вуза обеспечивает непрерывное высшее медицинское образование. Казанский государственный медицинский университет ведет целенаправленную подготовку специалистов в различных областях медицины для 10 республик, Поволжья и Уральского региона. По результатам рейтинга медицинских вузов, КГМУ занимает 16 место среди 86 других вузов. [1] Основанный в 1814 году, КГМУ стал вторым университетским учреждением, основанным в Казани, третьим медицинским университетским учреждением в России.

Содержание

Рейтинги и репутация

Согласно Академическому рейтингу мировых университетов – европейскому стандарту ARES-2014, опубликованному Европейской научно-промышленной палатой, КГМУ занял третье место среди медицинских вузов России. КГМУ занимает 4489 место в рейтинге Рейтинг мировых университетов Webometrics, [2] и занял 6381 место в мировом рейтинге университетов 4icu. [3]

География и расположение

Казанский государственный медицинский университет (КГМУ) расположен в центральной части г. Казань. Главный кампус КГМУ находится на улице Бутлерова, хотя есть и другие корпуса КГМУ по всей Казани. Главный кампус включает в себя основные библиотеки, музей, кафедры иностранных языков, истории, философии, политологии и социологии, медицинской биологии и генетики, здравоохранения и организации здравоохранения, экономической теории и социальной работы, общей и органической химии, микробиологии, патологическая физиология. Еще один комплекс зданий, расположенных вокруг улицы Университетской, включает отделения физиологии, гистологии и анатомии.

Территория вокруг КГМУ занимает ряд других известных учреждений, в том числе Библиотека Лобачевского, Казанский государственный технический университет, Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, Казанский государственный университет.

Ближайшая автобусная остановка к основному кампусу КГМУ – Толстого. Ближайшие остановки – ЦПКиО имени Горького, Шмидта, Чеховский рынок. [ проверять орфографию ] , Муштари, Достоевского.

Система обучения

Учебная программа по общей медицине (эквивалент MD на MB.B.S), стоматологии и фармации по праву обширна и обновлена. Каждый предмет начинается с изучения заболевания, при этом акцент делается на эпидемиологию, этиологию, патогенез, патологическую физиологию, патологическую морфологию, клиническую картину, методы лабораторного и инструментального обследования пациента, диагнозы, дифференциальные диагнозы, осложнения, прогноз, лечение и профилактику. . Латинские термины даны по Международной номенклатуре различных специальностей. В период обучения студентам преподаются специальные предметы: они последовательно изучают теоретические (с 1-го по 3-й курс) и клинические основы (с 4-го по 6-й курс) и приобретают необходимые практические навыки. навыки. Каждый этап обучения создает основу для перехода на следующий уровень. Учебный процесс включает в себя подход, начиная с лекций, за которыми следует лабораторная и практическая работа в больницах, а также углубленное обследование пациентов, клинические обязанности и т. Д. Наряду со скрупулезным преподаванием, равное внимание уделяется разговорной речи, тестам, викторинам, экзаменам, государственным экзаменам, выпускным междисциплинарным дисциплинам. тест, устные ответы, лабораторные и письменные работы, MCQ-тесты, запись историй болезни также являются частью повседневной деятельности.

Система маркировки

Каждому предмету после оценки успеваемости студента присваивается оценка, как показано ниже:

  • Оценка – «5», пятерка – отличная работа.
  • Оценка – «4», четыре – хорошая успеваемость.
  • Оценка – «3», тройка – удовлетворительная работа.

Однако подразумевается, что: оценка 5 эквивалентна -90% и выше; оценка 4 эквивалентна -80-89%; оценка 3 эквивалентна -70-79%; оценка 2 означает отказ.

История

В 1804 г. император Александр I отдал свой царский приказ открыть в Казани университет.

  • В 1814 г. открывается медицинский факультет в г. Казанский Императорский Университет
  • В 1837 году Анатомический театр, уникальный памятник русского классицизма 19 века, построен по образцу итальянских анатомических театров эпохи Возрождения М.П. Коринфским с участием М.П. Коринфского. Николай Лобачевский – ректор Казанского Императорского университета.
  • В 1840 году открылась университетская клиника.

В 1930 году медицинский факультет Казанского государственного университета был преобразован в Казанский медицинский институт.

29 апреля 1994 года Казанский медицинский институт получил статус Казанского государственного медицинского университета.

Студенческая гостиница

Многие студенты КГМУ размещаются в собственном колледже. общежития. Имеет 6 общежитий для студентов.

Источник статьи: http://ru.zahn-info-portal.de/wiki/Kazan_State_Medical_University

ПЕРВЫЕ В РЕГИОНЕ, ЛУЧШИЕ В РОССИИ, ПРИЗНАННЫЕ В МИРЕ

Сегодня Курский государственный медицинский университет – один из крупнейших и старейших университетов г. Курска и ведущих медицинских образовательных организаций России. Его по праву считают образовательным, научным и культурным центром Черноземья.

Созданный в 1935 г. Курский медицинский институт, а с 1994 г. – медицинский университет, подготовил более 35 тыс. врачей, провизоров и других специалистов здравоохранения.

КГМУ – самое большое учебное заведение региона. На сегодня в университете обучается около 9 тысяч человек, из них почти 7 000– студенты, получающие высшее образование; более 900 – студенты системы среднего профессионального образования; около 700 –ординаторы и аспиранты; более 9000 – специалисты здравоохранения и высшей школы, обучающиеся по программам дополнительного последипломного образования. Ежегодно почти 1000 абитуриентов становятся студентами медуниверситета. Обучение в зависимости от профиля специальности и формы образования осуществляется на 13 факультетах КГМУ по 105 образовательным программам.

Курский медуниверситет располагает девятью учебными корпусами, оснащёнными учебным и научным оборудованием, шестью благоустроенными студенческими общежитиями, объединёнными в студенческий городок. Как это сложилось исторически, основным научно-педагогическим подразделением университета является кафедра. В настоящее время в университете 65 кафедр. Клинические кафедры были созданы и располагаются на базе медицинских учреждений областного центра. Общая численность профессорско-преподавательского состава, участвующего в образовательном процессе и научно-исследовательской работе на кафедрах, составляет 654 человека. Из них 129 докторов и 383 кандидатов наук.

С января 2012 г. в состав университета вошёл медико-фармацевтический колледж. Объединение университета с колледжем позволяет решать задачи повышения качества подготовки специалистов и рационального использования ресурсов в едином учебно-научно-производственном университетском комплексе.

Сохраняя лучшие традиции, университет постоянно развивается, демонстрируя педагогическое мастерство, научный поиск и творческую инициативу. При этом традиции врастают в новые формы деятельности, питают их жизненной силой, в частности – через преемственность поколений профессорско-преподавательского состава.

Целью университета на протяжении всей его истории был высокий уровень образования, сохранение баланса между учебным процессом и развитием науки. Модернизация учебного процесса в соответствии с требованиями времени началась ещё в начале 70-х гг. XX в. В образовательный процесс внедрены и постоянно совершенствуются современные методы обучения: проблемные лекции, лекции-диалоги, компьютерные технологии обучения и контроля знаний, мультимедийные средства, деловые игры, различные виды тестирования, рейтинговая оценка знаний. Главными условиями подготовки высококвалифицированных специалистов являются профессионализм преподавателей, современная научно-исследовательская и учебная база, реализация концепции информатизации образовательного процесса. Большое внимание уделяется практической подготовке врачей, провизоров и других специалистов. Необходимые врачам различных специальностей умения и навыки формируются как в Центре аккредитации и симуляционного обучения, так и при непосредственном контакте с пациентами на клинических кафедрах и во время производственной практики.

Высокое качество подготовки подтверждается успехами студентов Курского медуниверситета на всероссийских олимпиадах профессионального мастерства:

В 2013 году – победители I Всероссийского конкурса на лучшее молодёжное научное общество медицинских и фармацевтических ВУЗов; в 2016 – победители Всероссийской студенческой олимпиады по хирургии им. акад. М.И. Перельмана вузов ЦФО в рамках «Курской недели хирургии: образование, наука, практика», победители Межрегионального форума студентов-стоматологов «Стоматологическое сердце России – 2016»; в 2017 – победители Всероссийской олимпиады с международным участием по практическим навыкам «Золотой Медскилл».

Согласно лицензии на образовательную деятельность в КГМУ возможно обучение по 35 специальностям ординатуры, по 258 программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Для осуществления проекта по непрерывному образованию на сайте КГМУ создана электронная информационно-образовательная среда на платформе Moodle – портал «Непрерывное медицинское образование». На портале осуществляется реализация программ с использованием дистанционных образовательных ресурсов и возможностью контроля освоения электронных модулей. В качестве электронных образовательных ресурсов используются собственные видеолекции и интерактивные материалы кафедр факультета последипломного образования.

На сегодняшний день на клинических базах кафедр факультета последипломного образования осваивают программы более 500 ординаторов. Следует отметить, что ежегодно более 9 тысяч работников медицинских и фармацевтических организаций обучаются по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Достижения университета в организации образовательного процесса в последние годы получили положительные оценки. По решению независимого общественного совета «Европейское качество» университет включён в число ста лучших вузов России. По итогам Межрегионального конкурса КГМУ признан одним из лучших университетов Центрального федерального округа с правом использования логотипа «Надёжная репутация». По результатам мониторингов Министерства образования и науки РФ Курский государственный медицинский университет ежегодно подтверждает свою эффективность.

Рейтинговое агентство RAEX («Эксперт РА») составило шестой ежегодный рейтинг вузов России – 2017. В топ-100 лучших вузов России вошли 15 медицинских вузов страны, в том числе и Курский государственный медицинский университет.

В рейтинге топ-100 вузов страны – 2017 Курский государственный медицинский университет занял:

  • 1 место среди вузов г. Курска;
  • 11 место среди медицинских вузов России;
  • 74 место в общем рейтинге вузов России.

По результатам Национального рейтинга, подготовленного Интерфаксом при участии радиостанции «Эхо Москвы» в 2017 г., Курский государственный медицинский университет занял:

  • 2 место среди вузов г. Курска;
  • 94 место в общем рейтинге вузов России;
  • 5 место среди медицинских вузов России.

В проводимом Европейской Научно-промышленной Палатой международном рейтинге ARES-2017, КГМУ вошел в группу ВВ – образовательные организации, обеспечивающие надежное качество преподавания, научной деятельности и востребованности выпускников работодателями и занял:

  • 1 место среди вузов г. Курска;
  • 85 место в общем рейтинге вузов России;
  • 15 место среди медицинских вузов России.

Значение для региона и высокая оценка деятельности университета были подтверждены дипломом и золотой медалью лауреата конкурса «100 лучших вузов России» в номинации «Лучший профильный вуз», врученной губернатором Курской области А.Н. Михайловым ректору КГМУ В.А. Лазаренко, ставшему лауреатом этого конкурса в номинации «Ректор года 2013».

В июле 2016 г. ректор КГМУ профессор В.А. Лазаренко Указом Президента Российской Федерации награжден орденом Дружбы за заслуги в развитии здравоохранения, медицинской науки и многолетнюю добросовестную работу.

В 2016 году КГМУ вошел в состав трех научно-образовательных медицинских кластеров: Западно-Европейский, стоматологический, химико-фармацевтический.

Следуя мировым и российским тенденциям медицинского образования, в Курском государственном медицинском университете активно развивается симуляционное обучение. В структуру университета входит Центр аккредитации и симуляционного обучения, оснащенный оборудованием I – VI уровня реалистичности, включающий 13 лабораторий (лаборатория совершенствования неотложной помощи, лаборатория акушерства и гинекологии, лаборатория совершенствования хирургических навыков, лаборатория пропедевтических навыков, лаборатория «Педиатр», лаборатория «Сестринское дело», лаборатория «Стоматолог», лаборатория «Экспериментальная психология», лаборатория «Гигиенист», лаборатория «Физико-химический анализ», лаборатория «Социальная помощь», лаборатория врача общей практики). Открыты лаборатории «Интерактивного тренинга», «Клинико-экспериментальная лаборатория», экспериментальные операционные, что позволяет проводить не только высокотехнологичные тренинги и on-line дебрифинги, но и проводить on-line трансляции на аудиторию. Стоимость оснащения Центра составляет более 74 млн. руб.

С 2007 г. в университете началось внедрение системы менеджмента качества (СМК). Одним из приоритетов политики КГМУ стало осуществление деятельности университета в соответствии с требованиями международных и государственных стандартов по менеджменту качества и директив Европейской Ассоциации гарантии качества в высшем образовании.

В 2010 г. КГМУ прошел процедуру сертификации соответствия системы менеджмента качества требованиям международного и национального стандартов ИСО 9001. Ежегодно система менеджмента качества КГМУ подтверждает высокий статус соответствия мировым требованиям процедурой внешнего инспекционного аудита.

Международное сотрудничество является одним из основных направлений деятельности Курского государственного медицинского университета, способствующих подготовке высококвалифицированных специалистов, разработке приоритетных направлений медицинской науки, оказанию высококвалифицированной медицинской помощи.

Курский медицинский университет имеет высокую международную репутацию. Большая заинтересованность иностранных граждан в обучении в Курском медуниверситете говорит о качественной подготовке специалистов. Английский язык используется в образовательной деятельности иностранных граждан с 1994 года. В настоящее время в КГМУ реализуются образовательные программы высшего образования на английском языке.

КГМУ принимает участие в международном сотрудничестве в сфере образования посредством заключения договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами в соответствии с законодательством Российской Федерации по следующим основным направлениям:

  • экспорт образовательных услуг;
  • развитие академической мобильности обучающихся и преподавателей;
  • сотрудничество в области науки, образования и практического здравоохранения с зарубежными университетами и клиниками;
  • сотрудничество с международными организациями, медицинскими ассоцияциями и медицинскими советами зарубежных государств;
  • участие в сетевой форме реализации образовательных услуг.

Сегодня Курский государственный медицинский университет представляет собой известное в мире образовательное учреждение, осуществляющее подготовку медицинских кадров для 48 стран мира.

КГМУ осуществляет международное сотрудничество с 42 зарубежными образовательными, научными и медицинскими организациями. В первом полугодии 2017 года заключены 3 международных договора: Меморандум о сотрудничестве с Казахским национальным медицинским университетом им. С.Д. Асфендиярова (Казахстан), Соглашение о сотрудничестве с Донецким национальным медицинским университетом им. М. Горького (Донецкая Народная Республика), Соглашение о сотрудничестве с Белорусской медицинской академией последипломного образования (Беларусь).

В настоящее время в КГМУ обучаются более 2500 иностранных граждан иностранных граждан из Малайзии, Индии, Бразилии, Нигерии, Шри-Ланка, Таиланда и др. стран. Численность иностранных студентов в общей численности студентов КГМУ превышает 35%. Из общего числа иностранных обучающихся 41,4% – граждане стран-членов БРИКС, 2,4% – граждане стран-членов СНГ, 28,3 % – граждане стран-членов ШОС.

Подготовка высококвалифицированных медицинских кадров и повышение конкурентоспособности университета напрямую связаны с аккредитацией образовательных программ университета за рубежом. Сегодня образовательные программы КГМУ аккредитованы в 14 зарубежных государствах: Малайзии, Индии, Шри-Ланке, Марокко, Ливане, Йемене, Судане, Турции, Нигерии, Камеруне, Иордании, Таиланде, Намибии и ЮАР.

КГМУ активно развивает академический обмен обучающимися и преподавательским составом.

Университет осуществляет совместные научные исследования с зарубежными учёными Австрийского Института повышения квалификации в области детской и подростковой психотерапии, Витебского государственного медицинского университета, Гомельского государственного медицинского университета, Приднестровского государственного университета, Кипрской клиники Вересиес, Харбинского медицинского университета и др.

Являясь членом Международной ассоциации университетов, Российско-Китайской Ассоциации медицинских университетов и Международной Европейской Ассоциации стоматологического образования, КГМУ проводит эффективную деятельность по международному сотрудничеству.

На базе университета ежегодно проводятся международные конференции, научно-практические и образовательные мероприятия. Преподаватели КГМУ принимают активное участие в работе зарубежных научных форумов.

Получаемые гранты дают возможность сотрудникам университета участвовать в отечественных и международных проектах и программах, а также стажироваться за рубежом. В свою очередь, иностранные клинические ординаторы и аспиранты выполняют и защищают в Курском медицинском университете кандидатские диссертации. Студенты из разных стран проходят клиническую практику на базах КГМУ, а студенты университета – в зарубежных университетских клиниках.

Курский медицинский университет периодически представляет свои научные достижения на международных выставках, а также участвует в работе международных конгрессов.

Для повышения эффективности международной деятельности в 2016 году в столице Малайзии г. Куала-Лумпур было открыто представительство университета. КГМУ стал первым российским университетом, открывшим представительство в Малайзии.

За большие заслуги в сфере развития медицины и укрепление дружбы и сотрудничества с зарубежными странами ректору КГМУ профессору В.А. Лазаренко в 2012 году присвоена почетная степень доктора наук Международного государственного университета Куала-Лумпур (Малайзия), а в 2015 году – Университета МАТН (Ливан).

Научно-исследовательская работа университета является неотъемлемой частью его деятельности и нацелена на подготовку медицинских, научных, педагогических кадров в соответствии с концепцией непрерывного медицинского образования, а также на проведение фундаментальных и прикладных научных исследований по основным теоретическим и клиническим медико-биологическим проблемам.

Университет имеет научные школы, что гарантирует высокий уровень знаний и профессиональной медицинской подготовки. В реализацию вовлечены 100% научно-педагогических работников КГМУ – высококвалифицированных преподавателей 65 кафедр и 4 научно-исследовательских институтов: НИИ генетической и молекулярной эпидемиологии, НИИ экспериментальной медицины, НИИ общей патологии, НИИ физиологии, оснащенные современнейшим оборудованием.

Сотрудники и обучающиеся университета принимают активное участие в выполнении научных исследований в рамках грантов различных отечественных и зарубежных научных государственных и частных фондов – число выигранных российских и зарубежных грантов за последние 6 лет достигло 100 (из них 20 – зарубежных, 36 – выиграно обучающимися). Общая сумма внешних грантовых поступлений составляет от двух до десяти миллионов рублей в год. Расширяется перечень программ и фондов, в конкурсах которых преподаватели и обучающиеся университета принимают участие – РФФИ, РНФ, Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (программа У.М.Н.И.К.), Совет по грантам Президента Российской Федерации, программа Фулбрайта и др.

Развивается конкурсное направление выявления талантливых исследователей из числа преподавателей, студентов и аспирантов – за последние 5 лет по итогам внутривузовского конкурса на размещение заказа для решения задач по развитию научной и образовательной деятельности, творческого потенциала было отобрано 39 заявок на сумму более полутора миллионов рублей.

Ежегодно сотрудниками, аспирантами и соискателями КГМУ защищается до 30 докторских и кандидатских диссертаций.

Каждый год сотрудники и обучающиеся университета публикуют более трех тысяч статей в журналах и сборниках конференций различного уровня. Отчетливая положительная динамика наблюдается в публикационной активности в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science и Scopus, от 20 публикаций в 2010 году до 120 – в 2016 году. Количество статей в журналах из перечня ВАК сохраняется на уровне 400-500 в год. Существенно возросло за последнее время число публикаций в периодике, индексируемой в РИНЦ, и статей с импакт-фактором не менее 0,3. Сотрудники университета публикуют результаты научных исследований в зарубежных журналах и в соавторстве с зарубежными учеными.

Курский государственный медицинский университет ежегодно выступает инициатором и организатором проведения конференций по актуальным проблемам медицины, фармации, психологии, реализации педагогических технологий в медицинском образовании. На базе КГМУ за период 2010-2016 гг. было организовано и проведено 37 международных, 59 всероссийских и около 300 межрегиональных и региональных конференций. В год проводится от 40 до 50 конференций. При этом многие конференции проводятся с изданием сборников трудов и размещением их в Российском индексе научного цитирования.

В университете действует научно-инновационный центр, Совет молодых учёных. Студенческое научное общество, занимающее 1-е место в России, объединяющее студенческие научные кружки на кафедрах и имеющее давние традиции, даёт возможность всем желающим студентам заниматься научно-исследовательской работой. В настоящее время в научных кружках работают более 2 000 студентов, из них около 600 ведут многолетние исследования.

Молодёжная наука способствует приобретению и закреплению знаний у будущих специалистов здравоохранения, формированию у них творческого и научного мышления, организаторских способностей. Инновационные работы студентов и молодых учёных КГМУ получают награды и поддержку инвесторов в рамках проводимых областных инновационных конвентов, Международного лагеря студенческого актива «Славянское содружество», Всероссийских молодёжных образовательных Форумов «Селигер», «Территория смыслов» на Клязьме.

Большое внимание в университете уделяется воспитательной работе, которая основывается на современных подходах. В центре такой работы находится студент, его жизнь в определённый возрастной период в конкретной социальной среде. Для руководителей и преподавателей КГМУ важным является создание условий, в которых молодёжь активно участвовала бы в формировании университетской жизни. В связи с этим особая роль отводится студенческому самоуправлению, разработке и продвижению проектов по его развитию.

Одним из направлений воспитательной работы является гражданско-патриотическое воспитание на примере истории родного университета и Курского края. Хранителем истории медицинского института, а затем медицинского университета стал созданный ещё в 1975 г. музей истории КГМУ. Помимо музейной экспозиции библиотекой КГМУ и музеем периодически организуются тематические исторические выставки, которые вызывают у студентов неподдельный интерес.

Новым направлением эстетического воспитания стала организация в социально-гуманитарном корпусе выставок курских художников и скульпторов. Увлечение профессорско-преподавательского состава и сотрудников университета различными формами художественного творчества демонстрируют ежегодно устраиваемые профкомом (совместно с факультетом повышения квалификации преподавателей) выставки.

В университете действует продуманная система поощрения. Студентам, отличившимся в научно-исследовательской работе, общественной и спортивной жизни назначаются повышенные стипендии, а проявившие себя в общественной деятельности привлекаются к участию в работе студенческих общественных объединений и организаций. Представители студенчества входят также в состав учёного Совета КГМУ. Студенческие коллективы и их лидеры участвуют в мероприятиях, проводимых за пределами университета, представляя, таким образом, Курский медицинский университет и создавая ему положительный имидж. Одним из ярких примеров такой деятельности является ежегодное участие студентов университета в работе международного лагеря студенческого актива «Славянское содружество». В КГМУ также осуществляются меры по социальной поддержке нуждающихся студентов и студенческих семей, по стимулированию их личностного роста. Традицией университета стали ежегодные встречи ректората со студентами, ординаторами и аспирантами.

В университете созданы условия не только для профессиональной подготовки, но и для всестороннего развития личности обучающихся всех факультетов.

Центром культуры и досуга в многочисленных творческих коллективах ведётся активная работа по развитию творческого потенциала студентов. Студенты КГМУ неоднократно становились дипломантами и лауреатами конкурсов и фестивалей всероссийского и международного уровней.

Спортивные секции дают возможность не только добиться успехов в составе команд университета на городских, областных, всероссийских и международных соревнованиях, но и заложить с юных лет фундамент крепкого здоровья.

По инициативе студентов в университете созданы и действуют 29 волонтерских отрядов, создано региональное отделение Всероссийской общественной организации «Волонтеры-медики».

Трудоустройство выпускников КГМУ рассматривается как одно из приоритетных направлений деятельности нашего университета, его решение является действенным вкладом нашего вуза в улучшение системы здравоохранения Российской Федерации. Конкурентоспособные, высокообразованные, расположенные к саморазвитию специалисты системы здравоохранения служат лучшим показателем эффективности в области качества КГМУ по трудоустройству выпускников и сопровождению их профессиональной карьеры.

Центром трудоустройства выпускников КГМУ системно ведется сбор и анализ информации о конъюнктуре рынка труда для содействия в трудоустройстве наших выпускников, удовлетворенности работодателей выпускниками КГМУ, удовлетворенности выпускников полученным образованием в КГМУ, что позволяет отслеживать динамику трудоустройства выпускников, получать сведения, характеризующие состояние востребованности специальностей, выпускаемых вузом.

КГМУ занял 7 место среди медицинских вузов страны в рейтинге востребованности вузов, учитывающем долю выпускников, получивших направление на работу, проводимом проектом «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня».

Сегодня выпускники Курского государственного медицинского университета востребованы в различных сферах здравоохранения, медицинской науки, в учреждениях управления и социальной защиты, бизнесе, экономике. На 1 выпускника медицинской специальности приходится 7-8 вакансий из различных регионов. В среднем 40 % выпускников медицинских специальностей трудоустраиваются на территории базового – Курского региона за последние 3 года. Доля трудоустройства выпускников КГМУ превышает 80 %, при этом доля выпускников лечебного и педиатрического факультетов, работающих по специальности, в среднем составляет 95,7 %. По оценкам работодателей уровень подготовки специалистов, обеспечиваемый КГМУ, позволяет его выпускникам быть востребованными на рынке труда, своевременно и качественно осваивать различные участки работы, стимулировать их служебный рост и дальнейшее профессиональное продвижение.

По результатам мониторинга вузовских центров трудоустройства выпускников, проводимого Координационно-аналитическим центром содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования Минобрнуки Росси 2016 году, КГМУ вошел в ТОП-5 лучших центров медицинских вузов России.

Студенты Курского государственного медицинского университета получают социально значимые, востребованные обществом и государством профессии, столь необходимые для охраны здоровья населения. Большинство выпускников получают диплом врача. В даваемой при этом Клятве врача есть такие слова: «Получая высокое звание врача и приступая к профессиональной деятельности, я торжественно клянусь: честно исполнять свой врачебный долг, посвятить свои знания и умения предупреждению и лечению заболеваний, сохранению и укреплению здоровья человека…».

Источник статьи: http://kurskmed.com/about

Казанский медицинский университет — КГМУ

Казанский государственный медицинский университет — КГМУ — изначально представлял собой лишь медицинское отделение в составе Казанского университета, основанное в 1814 году, в котором студенты учились на факультете врачебных наук. В 1930 году медицинский факультет был преобразован в отдельный институт, а в 1994 году вуз получил университетский статус, и сегодня в нем ведется преподавание на 7 факультетах: стоматологии, педиатрии, социальной работы и высшего сестринского образования, лечебного дела, фармации, а также медико-профилактическом и медико-биологическом факультетах.

Образование за рубежом в связи с пандемией и политической ситуацией

Поступление с UniPage

Наши менторы курируют весь процесс поступления: от выбора вуза и подготовки документов до зачисления и получения визы. Мы всегда на связи и готовы ответить на любые вопросы. Специалисты UniPage объективно оценят вашу ситуацию и предложат самые подходящие варианты.

Финансовый тип Некоммерческий
Организац. тип Публичный
Основан 1814
Аббревиатура KSMU
Учителя 999
Студенты 4,999
Религия Нет
Учеб. календарь Семестры
Зачисление На основе оценок и экзаменов
Гендерные ограничения Без ограничений
Универ. городок В городе
Общежитие Есть
Финансовая помощь Есть
Программы обмена Есть
Спортивные сооружения Есть
Библиотека Есть
Аккредитация
• Ministry of Education and Science of the Russian Federation
Международный рейтинг 16186
Рейтинг в стране 920
Международные рейтинги
UniPage World University Ranking 16186
Расходы – USD/Месяц Мин. Сред.
Жильё 101 156
Питание 86 187
Транспорт 9 26
Связь и электричество 28 46
Одежда 19 75
Отдых и спорт 13 48
Итого 256 537
Варианты проживания в Казани USD/Месяц
Отдельная комната не в центре 102
Отдельная комната в центре 157
1-комнатная квартира не в центре 171
1-комнатная квартира в центре 268
Английский Kazan State Medical University
Русский Казанский государственный медицинский университет

Преимущества Казанского государственного медицинского университета

Согласно результатам рейтинга Европейской научно-промышленной палаты ARES-2017, Казанский государственный медицинский университет занял третью строчку среди медицинских вузов России, и второе место среди вузов Республики Татарстан.

В Казанском государственном медицинском университете работает отдел инновационных проектов и программ, в котором ежегодно проводится более 80 исследований (также в партнерстве с другими исследовательскими центрами) в самых различных областях медицины: детской и взрослой неврологии, гинекологии, дерматовенерологии, травматологии и психиатрии, молекулярной генетики и физиологии, эндокринологии, фармакологии, химии, фармацевтики и нейронауки. С 2011 года центр получил разрешение на проведение клинических испытаний лекарственных препаратов. Под руководством зарубежных ученых в КГМУ проводятся сложные операции — трансплантация печени и сердца.

За последние 10 лет университет наладил плотное сотрудничество с заграничными исследовательскими центрами и университетами, расположенными в Англии, Дании, Германии, Израиле, Франции и других странах. Среди партнеров вуза числятся такие компании как Parexel, Ворлдвайд Клиникал Трайалз, Квинтайлс ГезмбХ, F. Hoffmann-La Roche и прочие фирмы.

Требования для поступления в Казанский государственный медицинский университет

Документы
  • диплом/аттестат
  • транскрипт
  • нотариальный перевод для иностранных граждан
  • свидетельство о признании
    • Уровень владения русским языком B1
    Приемная кампания 20 июн. — 10 июл.

    Чтобы стать студентом КГМУ абитуриенту необходимо пройти конкурсный отбор на основании результатов ЕГЭ или же вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно. Кроме того, абитуриенту необходимо подготовить пакет документов для поступления, включающий в себя документы об образовании (аттестат + транскрипт или диплом + дополнение с оценками), заявление о приеме, копию паспорта, медицинскую справку и 4 фотографии паспортного формата. Иностранные граждане также должны предъявить заверенный перевод документа об образовании на русский язык. В некоторых случаях документы необходимо нострифицировать.

    Если иностранный абитуриент планирует поступать в Казанский государственный медицинский университет на русскоязычную программу, ему необходимо знать русский язык хотя бы на среднем уровне. В КГМУ также реализуются программы и на английском языке, но стоят они на порядок дороже, нежели русскоязычные. При желании освоить русский язык иностранный абитуриент может записаться на 10-месячные подготовительные курсы, где сможет подтянуть знания и по другим базовым предметам (химия, биология, математика). Российские абитуриенты также могут посещать подготовительные курсы, для них существуют долгосрочные и краткосрочные программы.

    Приемная кампания по поступлению в Казанский государственный медицинский университет стартует 20 июня. Абитуриенты, желающие поступить на программы бакалавриата по результатам ЕГЭ, могут присылать свои заявки до 26 июля, по результатам вступительных экзаменов — до 10 июля. Абитуриенты, желающие поступить на специалитет, могут присылать свои заявки до 29 августа, иностранные граждане — до 20 июля. Прием заявок на программы аспирантуры начинается с 24 июня и завершается 12 июля, для иностранцев приемная кампания завершается на день позже — 13 июля.

    Стоимость обучения в Казанском государственном медицинском университете

    Обучение в Казанском государственном медицинском университете возможно на платной и бесплатной основе. Чтобы претендовать на бюджетное место, абитуриенту необходимо успешно сдать ЕГЭ или вступительные экзамены при университете. Тем же, кто не смог поступить на бюджет, можно заключить с университетом договор об оказании платных образовательных услуг.

    Стоимость обучения на программах бакалавриата варьируется от 116 тыс. до 128 тыс. рублей для граждан РФ, и от 75 тыс. до 90 тыс. рублей для иностранцев. Обучение на специалитете обойдется в сумму не менее 128 тыс. рублей в год для российских абитуриентов и в районе 170 тыс.-335 тыс. рублей для иностранцев. Российским гражданам за год обучения в ординатуре придется заплатить в районе 160 тыс. рублей, иностранным —- порядка 234 тыс. рублей. Чтобы продолжить обучение в аспирантуре на платной основе российскому студенту необходимо заплатить не менее 133 тыс. рублей, иностранному студенту — не менее 234 тыс. рублей.

    Программа Требования Продолжительность Стоимость обучения за год Приемная кампания
    Подготовительное отделение русский А0–А1
  • 1 год
  • предметные курсы 1 год
  • подготовка к ЕГЭ стоимость за предмет
  • воскресные курсы попредметно
  • 10 мес. для иностранцев
  • 45800-61400 руб. для граждан РФ
  • 26000 руб. для граждан РФ
  • 8400 руб.
  • 16500 руб.
  • 130000 руб. для иностранцев
    		• – старт обучения 1 октября для иностранцев
    Бакалавриат
  • компьютерный тест или результаты ЕГЭ
  • Мин. проходной балл — от 194 для специальности “Сестринское дело”
    		• 4 года
  • 116000-128000 руб. для граждан РФ
  • 75000-90000 руб. для иностранцев
  • 20 июн.-10 июл. по результатам вступительных экзаменов
  • 19 окт.-26 июл. по результатам ЕГЭ Иностранцы:
  • 20 июн.-20 июл. для визовых стран, до 20 авг. для безвизовых стран
    • Специалитет
  • компьютерный тест или результаты ЕГЭ
  • Мин. проходной балл — от 283 для специальности “Лечебное дело”
    		• 5-6 лет
  • 128000-182000 руб. для граждан РФ
  • 170000-335000 руб. для иностранцев
  • 20 июн.-29 авг. старт обучения 1 сентября
  • 19 окт.-29 окт. старт обучения 1 ноября Для иностранцев:
  • 1 июл.-20 июл. для визовых стран, до 7 сент. для безвизовых стран
    • Ординатура
  • компьютерный тест
  • практический экзамен в симуляционном центре
    		• 2 года
  • 160500-185500 руб. для граждан РФ
  • 234000 руб. для иностранцев
  • 2 июл.-4 авг. граждане РФ
  • 1 июл.-20 июл. для иностранцев
    • Аспирантура устный экзамен 1-4 года
  • 133275-201600 руб. для граждан РФ
  • 234000 руб. для иностранцев
  • 24 июн.-12 июл. старт обучения 1 сентября
  • 25 июн.-13 июл. иностранцы

    • Стипендии в Казанском государственном медицинском университете

    Студенты КГМУ, поступившие на бюджет, имеют право на получение государственной стипендии, размер которой зависит от уровня успеваемости ученика. Студенты, сдавшие сессию на отметки “хорошо” и “отлично”, могут претендовать на денежное поощрение в размере 1564 руб. в месяц, студенты-отличники — на помощь в размере 2346 руб. в месяц. Ординаторы, демонстрирующие прекрасную академическую подготовку, могут рассчитывать на 7842 руб. в месяц, аспиранты — на 7390 руб.

    Помимо академических стипендий студенты КГМУ могут претендовать на президентские стипендии, а также гранты и денежные поощрения от неправительственных организаций и частных фондов. Студенты, научные сотрудники и преподаватели вуза имеют возможность принять участие в грантовых программах, организуемых Академией наук Республики Татарстан, представив свой исследовательский проект, а также в других конкурсах для молодых ученых и исследовательских групп, например, “Junior Leader”, “Стабильность” и прочих программах.

    Обустройство Казанского государственного медицинского университета

    В Казанском государственном медицинском университете прекрасно развита материально-техническая, социальная и информационная инфраструктура. Вуз располагает учебными корпусами, которые включают в себя аудитории для проведения лекционных занятий, а также медицинские лаборатории для практических занятий. В составе университета находится Центральная научно-исследовательская лаборатория, Банк стволовых клеток, а также несколько научно-образовательных центров: “Фундаментальной и прикладной нейрофизиологии”, “Молекулярной и клеточной медицины” и “Разработки новых лекарственных препаратов и систем доставки лекарственной субстанции”.

    Кроме того, в структуру Казанского государственного медицинского университета входит научно-испытательный центр «Фармэксперт», который включает в себя две лаборатории — биологических и химико-аналитических исследований, в которых проводится изучение психоактивных веществ. На базе университета работает стоматологическая поликлиника, в которой открыты ортопедическое и лечебно-хирургическое отделение, а также зуботехническая лаборатория. Студенты КГМУ проходят здесь учебную практику. Для занятий спортом в университете имеются спортзалы, спортивно-оздоровительный лагерь и лыжная база.

    Казанский государственный медицинский университет располагает 6 общежитиями, в которых студентам предоставляется доступ к библиотеке и читальному залу, спортзалу для занятий тяжелой и легкой атлетикой, компьютерной комнате, прачечной, а также комнате для сушки белья или гладильной. Стоимость проживания в общежитии для бакалавров и специалистов бюджетной формы обучения составляет 327 руб. в месяц, для аспирантов — 654 руб. в месяц, для студентов-контрактников — 1094 руб. в месяц. Слушателям подготовительных курсов и иногородним абитуриентам, сдающим вступительные экзамены в КГМУ, также может предоставляться жилье, стоимость проживания в сутки составляет 750 руб.

    Источник статьи: http://www.unipage.net/ru/kazan_state_medical_university

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
    Вам также может быть интересно
    «Задумано» или «задуманно»: как правильно писать? Столкнулись со сложностями правописания слова и не знаете,

    © 2024 Yarag.ru
    Внимание! Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер и не является рекомендацией к применению. Часть материалов предоставлена пользователями и посетителями сайта. Администрация не несет ответственности за их содержание.