Пионерболу как пишется правильно

Как пишется пионерболл?

Русский язык | 1 – 4 классы

Правильное написание это пионербол.

Выражается ( почему после р пишется а)множество (почему после ж пишется е)затейливо (почему после л пишется и)сердцеведением (почему ц пишется е)животрепетало (почему после р пишется е)щеголем (почему?

Выражается ( почему после р пишется а)

множество (почему после ж пишется е)

затейливо (почему после л пишется и)

сердцеведением (почему ц пишется е)

животрепетало (почему после р пишется е)

щеголем (почему после щ пишется е)

своеобразно( почему после о пишется е)

словцом ( почему окончание Ом)

почему слова недолговечное пишется слитно.

Почему ни есть пишется раздельно.

Почему слова : особенности, собственным, сказанное пишется с – НН – .

? ПОМОГИТЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТА НУЖНЫ ОБЪЯСНЕНИЯ ПОЧЕМУ ПИШЕТСЯ ИМЕННО ТАК.

Когда пишется рас а когда пишется рост?

Когда пишется рас а когда пишется рост.

Правила по русскому языку где пишется не слитна а где не пишется?

Правила по русскому языку где пишется не слитна а где не пишется.

1)прививку ( почему пишется ПРИ ) , привратник ( почему пишется ПРИ пренебрегать ( почему пишется ПРЕ ), пререкания ( почему пишется ПРЕ )пристанища ( почему пишется ПРИ ), прибежище ( почему пишется ?

1)прививку ( почему пишется ПРИ ) , привратник ( почему пишется ПРИ пренебрегать ( почему пишется ПРЕ ), пререкания ( почему пишется ПРЕ )

пристанища ( почему пишется ПРИ ), прибежище ( почему пишется ПРИ )

преграждать ( почему пишется ПРЕ ), притязания ( почему пишется ПРИ )

превратность ( почему пишется ПРЕ ), преграды ( почему пишется ПРЕ ), преобадающая ( почему пишется ПРЕ), давать присягу( почему пишется ПРИ ), препровождать( почему пишется ПРЕ )

2) Девяностолетий ( почему пишется слитно ) , летоисчесление( почему пишется слитно ) , сумасшествие(почему пишется слитно и почему пишется после М буква А ) , сумасшедшая почему пишется слитно и почему пишется после М буква А)

Прошу помогите срочно дам 50 баллов )) Заранее спасибо.

Почему вправа пишется через а?

Почему вправа пишется через а?

Почему влево пишется через о?

Почему упиралось пишется черрез и?

Помогите, пожалуйста?

Почему слово издавна на конце а, и пишется вместе, почему слово вовремя пишется вместе, почему слово где – то пишется через дефис, почему в слове окАзать пишется а, почему в слове прИказ пишется буква и, почему слово не по долгу пишется раздельно, почему слово понемногу пишется вместе, почему в слове поднимЕшь пишется буква е, почему слово вровень пишется вместе, почему в слове плечОм пишется о, почему слово вовсю пишется вместе, почему слово по прежнему пишется через дефис, почему в слове корАблях пишется буква а, почему в слове флаЖки пишется буква ж, почему слово быстро – быстро пишется через дефис, почему слово невольно пишется вместе, почему в слове удИвляешься пишется буква и, почему в слове понИмают пишется буква и, почему в слове раССвета пишется две буквы с, почему слово невтерпёж пишется вместе и без мыгкого знака почему слово когда – то пишется через дефис.

Почему :В помещениИ – на конце пишется бука ИПолИрованна – пишется буква ИАжурным – пишется буква АРазлившЕеся – пишется буква е?

В помещениИ – на конце пишется бука И

ПолИрованна – пишется буква И

РазлившЕеся – пишется буква е.

Правило когда предлог – не -Пишется слитноПишется раздельно?

Правило когда предлог – не –

Почему непобедимый пишется слитно?

Почему непобедимый пишется слитно?

Почему врАтарь пишется с а?

Почему испугаешЬ пишется с ь знаком?

Почему если бы пишется раздельно?

Почему в словах несказанно пишется 2н определённые пишется 2нн лишено пишется 1н название пишется 1ннесколько пишется вместе ненесказанно пишется вместе незакликали пишется вместе за?

Почему в словах несказанно пишется 2н определённые пишется 2нн лишено пишется 1н название пишется 1н

несколько пишется вместе не

несказанно пишется вместе не

закликали пишется вместе за.

Вы перешли к вопросу Как пишется пионерболл?. Он относится к категории Русский язык, для 1 – 4 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила – была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка – злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы – существительное , укрывают – глагол , на – предлог, зиму – существительное , потому – наречие , что – наречие , побеги – существительное , непокрытая – прилагательное , снегом – существительное , обмерзают – глагол , при – предлог , низких – п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) – 1) дни, 2) цвет, 3) – , 4) – . Определение(в данном случае это прилагательные) – 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз – вед – чи – ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/6578432_kak-pisetsa-pionerboll/

Фонетический разбор слова «пионерболу»

Фонетический разбор «пионерболу»:

«Пионерболу»

Характеристики звуков

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Мне всегда больше нравились таинственные персонажи.»

Морфологический разбор слова «пионерболу»

Фонетический разбор слова «пионерболу»

Карточка «пионерболу»

Звуко буквенный разбор слова: чем отличаются звуки и буквы?

Прежде чем перейти к выполнению фонетического разбора с примерами обращаем ваше внимание, что буквы и звуки в словах — это не всегда одно и тоже.

Буквы — это письмена, графические символы, с помощью которых передается содержание текста или конспектируется разговор. Буквы используются для визуальной передачи смысла, мы воспримем их глазами. Буквы можно прочесть. Когда вы читаете буквы вслух, то образуете звуки — слоги — слова.

Список всех букв — это просто алфавит

Почти каждый школьник знает сколько букв в русском алфавите. Правильно, всего их 33. Русскую азбуку называют кириллицей. Буквы алфавита располагаются в определенной последовательности:

Аа	«а»	Бб	«бэ»	Вв	«вэ»	Гг	«гэ»
Дд	«дэ»	Ее	«е»	Ёё	«йо»	Жж	«жэ»
Зз	«зэ»	Ии	«и»	Йй	«й»	Кк	«ка»
Лл	«эл»	Мм	«эм»	Нн	«эн»	Оо	«о»
Пп	«пэ»	Рр	«эр»	Сс	«эс»	Тт	«тэ»
Уу	«у»	Фф	«эф»	Хх	«ха»	Цц	«цэ»
Чч	«чэ»	Шш	«ша»	Щщ	«ща»	ъ	«т.з.»
Ыы	«ы»	ь	«м.з.»	Ээ	«э»	Юю	«йу»
Яя	«йа»

Всего в русском алфавите используется:

• 21 буква для обозначения согласных;
• 10 букв — гласных;
• и две: ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак), которые указывают на свойства, но сами по себе не определяют какие-либо звуковые единицы.

Звуки — это фрагменты голосовой речи. Вы можете их услышать и произнести. Между собой они разделяются на гласные и согласные. При фонетическом разборе слова вы анализируете именно их.

Звуки в фразах вы зачастую проговариваете не так, как записываете на письме. Кроме того, в слове может использоваться больше букв, чем звуков. К примеру, «детский» — буквы “Т” и “С” сливаются в одну фонему [ц]. И наоборот, количество звуков в слове «чернеют» большее, так как буква “Ю” в данном случае произносится как [йу].

Что такое фонетический разбор?

Звучащую речь мы воспринимаем на слух. Под фонетическим разбором слова имеется ввиду характеристика звукового состава. В школьной программе такой разбор чаще называют «звуко буквенный» анализ. Итак, при фонетическом разборе вы просто описываете свойства звуков, их характеристики в зависимости от окружения и слоговую структуру фразы, объединенной общим словесным ударением.

Фонетическая транскрипция

Для звуко-буквенного разбора применяют специальную транскрипцию в квадратных скобках. К примеру, правильно пишется:

• чёрный -> [ч’о́рный’]
• яблоко -> [йа́блака]
• якорь -> [йа́кар’]
• ёлка -> [йо́лка]
• солнце -> [со́нцэ]

В схеме фонетического разбора используются особые символы. Благодаря этому можно корректно обозначить и отличить буквенную запись (орфографию) и звуковое определение букв (фонемы).

• фонетически разбираемое слово заключается квадратные скобки – [ ];
• мягкий согласный обозначается знаком транскрипции [’] — апострофом;
• ударный [´] — ударением;
• в сложных словоформах из нескольких корней применяется знак второстепенного ударения [`] — гравис (в школьной программе не практикуется);
• буквы алфавита Ю, Я, Е, Ё, Ь и Ъ в транскрипции НИКОГДА не используются (в учебной программе);
• для удвоенных согласных применяется [:] — знак долготы произнесения звука.

Ниже приводятся подробные правила для орфоэпического, буквенного и фонетического и разбора слов с примерами онлайн, в соответствии с общешкольными нормами современного русского языка. У профессиональных лингвистов транскрипция фонетических характеристик отличается акцентами и другими символами с дополнительными акустическими признаками гласных и согласных фонем.

Как сделать фонетический разбор слова?

Провести буквенный анализ вам поможет следующая схема:

• Выпишите необходимое слово и произнесите его несколько раз вслух.
• Посчитайте сколько в нем гласных и согласных букв.
• Обозначьте ударный слог. (Ударение при помощи интенсивности (энергии) выделяет в речи определенную фонему из ряда однородных звуковых единиц.)
• Разделите фонетическое слово по слогам и укажите их общее количество. Помните, что слогораздел в отличается от правил переноса. Общее число слогов всегда совпадает с количеством гласных букв.
• В транскрипции разберите слово по звукам.
• Напишите буквы из фразы в столбик.
• Напротив каждой буквы квадратных скобках [ ] укажите ее звуковое определение (как она слышатся). Помните, что звуки в словах не всегда тождественны буквам. Буквы «ь» и «ъ» не представляют никаких звуков. Буквы «е», «ё», «ю», «я», «и» могут обозначать сразу 2 звука.
• Проанализируйте каждую фонему по отдельности и обозначьте ее свойства через запятую:
  • для гласного указываем в характеристике: звук гласный; ударный или безударный;
  • в характеристиках согласных указываем: звук согласный; твёрдый или мягкий, звонкий или глухой, сонорный, парный/непарный по твердости-мягкости и звонкости-глухости.
• В конце фонетического разбора слова подведите черту и посчитайте общее количество букв и звуков.

Данная схема практикуется в школьной программе.

Пример фонетического разбора слова

Вот образец фонетического разбора по составу для слова «явление» → [йивл’э′н’ийэ]. В данном примере 4 гласных буквы и 3 согласных. Здесь всего 4 слога: я-вле′-ни-е. Ударение падает на второй.

Звуковая характеристика букв:

я [й] – согл., непарный мягкий, непарный звонкий, сонорный [и] – гласн., безударныйв [в] – согл., парный твердый, парный зв.л [л’] – согл., парный мягк., непарн. зв., сонорныйе [э′] – гласн., ударныйн [н’] – согласн., парный мягк., непарн. зв., сонорный и [и] – гласн., безударный [й] – согл., непарн. мягк., непарн. зв., сонорный [э] – гласн., безударный________________________Всего в слове явление – 7 букв, 9 звуков. Первая буква «Я» и последняя «Е» обозначают по два звука.

Теперь вы знаете как сделать звуко-буквенный анализ самостоятельно. Далее даётся классификация звуковых единиц русского языка, их взаимосвязи и правила транскрипции при звукобуквенном разборе.

Фонетика и звуки в русском языке

Какие бывают звуки?

Все звуковые единицы делятся на гласные и согласные. Гласные звуки, в свою очередь, бывают ударными и безударными. Согласный звук в русских словах бывает: твердым — мягким, звонким — глухим, шипящим, сонорным.

— Сколько в русской живой речи звуков?

Делая фонетический разбор онлайн, вы обнаружите, что в словообразовании участвуют 36 согласных звуков и 6 гласных. У многих возникает резонный вопрос, почему существует такая странная несогласованность? Почему разнится общее число звуков и букв как по гласным, так и по согласным?

Всё это легко объяснимо. Ряд букв при участии в словообразовании могут обозначать сразу 2 звука. Например, пары по мягкости-твердости:

• [б] — бодрый и [б’] — белка;
• или [д]-[д’]: домашний — делать.

А некоторые не обладают парой, к примеру [ч’] всегда будет мягким. Сомневаетесь, попытайтесь сказать его твёрдо и убедитесь в невозможности этого: ручей, пачка, ложечка, чёрным, Чегевара, мальчик, крольчонок, черемуха, пчёлы. Благодаря такому практичному решению наш алфавит не достиг безразмерных масштабов, а звуко-единицы оптимально дополняются, сливаясь друг с другом.

Гласные звуки в словах русского языка

Гласные звуки в отличии от согласных мелодичные, они свободно как бы нараспев вытекают из гортани, без преград и напряжения связок. Чем громче вы пытаетесь произнести гласный, тем шире вам придется раскрыть рот. И наоборот, чем громче вы стремитесь выговорить согласный, тем энергичнее будете смыкать ротовую полость. Это самое яркое артикуляционное различие между этими классами фонем.

Ударение в любых словоформах может падать только на гласный звук, но также существуют и безударные гласные.

— Сколько гласных звуков в русской фонетике?

В русской речи используется меньше гласных фонем, чем букв. Ударных звуков всего шесть: [а], [и], [о], [э], [у], [ы]. А букв, напомним, десять: а, е, ё, и, о, у, ы, э, я, ю. Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я не являются «чистыми» звуками и в транскрипции не используются. Нередко при буквенном разборе слов на перечисленные буквы падает ударение.

Фонетика: характеристика ударных гласных

Главная фонематическая особенность русской речи — четкое произнесение гласных фонем в ударных слогах. Ударные слоги в русской фонетике отличаются силой выдоха, увеличенной продолжительностью звучания и произносятся неискаженно. Поскольку они произносятся отчетливо и выразительно, звуковой анализ слогов с ударными гласными фонемами проводить значительно проще. Положение, в котором звук не подвергается изменениям и сохранят основной вид, называется сильной позицией. Такую позицию может занимать только ударный звук и слог. Безударные же фонемы и слоги пребывают в слабой позиции.

• Гласный в ударном слоге всегда находится в сильной позиции, то есть произносится более отчётливо, с наибольшей силой и продолжительностью.
• Гласный в безударном положении находится в слабой позиции, то есть произносится с меньшей силой и не столь отчётливо.

В русском языке неизменяемые фонетические свойства сохраняет лишь одна фонема «У»: к у к у р у за, дощечк у , у ч у сь, у лов, — во всех положениях она произносятся отчётливо как [у] . Это означает, что гласная «У» не подвергается качественной редукции. Внимание: на письме фонема [у] может обозначатся и другой буквой «Ю»: мюсли [м’ у ´сл’и], ключ [кл’ у ´ч’] и тд.

Разбор по звукам ударных гласных

Гласная фонема [о] встречается только в сильной позиции (под ударением). В таких случаях «О» не подвергается редукции: котик [к о´ т’ик], колокольчик [калак о´ л’ч’ык], молоко [малак о´ ], восемь [в о´ с’им’], поисковая [паиск о´ вайа], говор [г о´ вар], осень [ о´ с’ин’].

Исключение из правила сильной позиции для «О», когда безударная [о] произносится тоже отчётливо, представляют лишь некоторые иноязычные слова: какао [кака’ о ], патио [па’ти о ], радио [ра’ди о ], боа [б о а’] и ряд служебных единиц, к примеру, союз но. Звук [о] в письменности можно отразить другой буквой «ё» – [о]: тёрн [т’ о´ рн], костёр [кас’т’ о´ р]. Выполнить разбор по звукам оставшихся четырёх гласных в позиции под ударением так же не представит сложностей.

Безударные гласные буквы и звуки в словах русского языка

Сделать правильный звуко разбор и точно определить характеристику гласного можно лишь после постановки ударения в слове. Не забывайте так же о существовании в нашем языке омонимии: за’мок — замо’к и об изменении фонетических качеств в зависимости от контекста (падеж, число):

• Я дома [йа д о ‘ма].
• Новые дома [но’выэ д а ма’].

В безударном положении гласный видоизменяется, то есть, произносится иначе, чем записывается:

• горы — гора = [г о ‘ры] — [г а ра’];
• он — онлайн = [ о ‘н] — [ а нла’йн]
• свид е т е льница = [св’ид’ э ‘т’ и л’н’ица].

Подобные изменения гласных в безударных слогах называются редукцией. Количественной, когда изменяется длительность звучания. И качественной редукцией, когда меняется характеристика изначального звука.

Одна и та же безударная гласная буква может менять фонетическую характеристику в зависимости от положения:

• в первую очередь относительно ударного слога;
• в абсолютном начале или конце слова;
• в неприкрытых слогах (состоят только из одного гласного);
• од влиянием соседних знаков (ь, ъ) и согласного.

Так, различается 1-ая степень редукции. Ей подвергаются:

• гласные в первом предударном слоге;
• неприкрытый слог в самом начале;
• повторяющиеся гласные.

Примечание: Чтобы сделать звукобуквенный анализ первый предударный слог определяют исходя не с «головы» фонетического слова, а по отношению к ударному слогу: первый слева от него. Он в принципе может быть единственным предударным: не-зде-шний [н’из’д’э´шн’ий].

(неприкрытый слог)+(2-3 предударный слог)+ 1-й предударный слог ← Ударный слог → заударный слог (+2/3 заударный слог)

• впе- ре -ди [фп’и р’и д’и´];
• е -сте-стве-нно [ йи с’т’э´с’т’в’ин:а];

Любые другие предударные слоги и все заударные слоги при звуко разборе относятся к редукции 2-й степени. Ее так же называют «слабая позиция второй степени».

• поцеловать [па-цы-ла-ва´т’];
• моделировать [ма-ды-л’и´-ра-ват’];
• ласточка [ла´-ст а -ч’к а ];
• керосиновый [к’и-ра-с’и´-на-вый].

Редукция гласных в слабой позиции так же различается по ступеням: вторая, третья (после твердых и мягких соглас., — это за пределами учебной программы): учиться [уч’и´ц:а], оцепенеть [ацып’ин’э´т’], надежда [над’э´жда]. При буквенном анализе совсем незначительно проявятся редукция у гласного в слабой позиции в конечном открытом слоге (= в абсолютном конце слова):

Звуко буквенный разбор: йотированные звуки

Фонетически буквы Е — [йэ], Ё — [йо], Ю — [йу], Я — [йа] зачастую обозначают сразу два звука. Вы заметили, что во всех обозначенных случаях дополнительной фонемой выступает «Й»? Именно поэтому данные гласные называют йотированными. Значение букв Е, Ё, Ю, Я определяется их позиционным положением.

При фонетическом разборе гласные е, ё, ю, я образуют 2 звука:

◊ Ё — [йо], Ю — [йу], Е — [йэ], Я — [йа] в случаях, когда находятся:

• В начале слова «Ё» и «Ю» всегда:
  • – ёжиться [ йо´ жыц:а], ёлочный [ йо´ лач’ный], ёжик [ йо´ жык], ёмкость [ йо´ мкаст’];
  • – ювелир [ йув ’ил’и´р], юла [ йу ла´], юбка [ йу´ пка], Юпитер [ йу п’и´т’ир], юркость [ йу ´ркас’т’];
• в начале слова «Е» и «Я» только под ударением*:
  • – ель [ йэ´ л’], езжу [ йэ´ ж:у], егерь [ йэ´ г’ир’], евнух [ йэ´ внух];
  • – яхта [ йа´ хта], якорь [ йа´ кар’], яки [ йа´ ки], яблоко [ йа´ блака];
  • (*чтобы выполнить звуко буквенный разбор безударных гласных «Е» и «Я» используется другая фонетическая транскрипция, см. ниже);
• в положении сразу после гласного «Ё» и «Ю» всегда. А вот «Е» и «Я» в ударных и в безударных слогах, кроме случаев, когда указанные буквы располагаются за гласным в 1-м предударном слоге или в 1-м, 2-м заударном слоге в середине слов. Фонетический разбор онлайн и примеры по указным случаям:
  • – пр иё мник [пр’ийо´мн’ик], п оё т [пайо´т], кл юё т [кл’у йо ´т];
  • – аю рведа [а йу р’в’э´да], п ою т [па йу ´т], тают [та´ йу т], каюта [ка йу ´та],
• после разделительного твердого «Ъ» знака «Ё» и «Ю» — всегда, а «Е» и «Я» только под ударением или в абсолютном конце слова: – объём [аб йо´м], съёмка [сйо´мка], адъютант [ад йу ‘та´нт]
• после разделительного мягкого «Ь» знака «Ё» и «Ю» — всегда, а «Е» и «Я» под ударением или в абсолютном конце слова: – интервью [интырв’ йу´ ], деревья [д’ир’э´в’ йа ], друзья [друз’ йа´ ], братья [бра´т’ йа ], обезьяна [аб’из’ йа´ на], вьюга [в’ йу´ га], семья [с’эм’ йа´ ]

Как видите, в фонематической системе русского языка ударения имеют решающее значение. Наибольшей редукции подвергаются гласные в безударных слогах. Продолжим звука буквенный разбор оставшихся йотированных и посмотрим как они еще могут менять характеристики в зависимости от окружения в словах.

◊ Безударные гласные «Е» и «Я» обозначают два звука и в фонетической транскрипции и записываются как [ЙИ]:

• в самом начале слова:
  • – единение [ йи д’ин’э´н’и’йэ], еловый [йило´вый], ежевика [йижив’и´ка], его [йивo´], егоза [йигаза´], Енисей [йин’ис’э´й], Египет [йиг’и´п’ит];
  • – январский [ йи нва´рский], ядро [йидро´], язвить [йиз’в’и´т’], ярлык [йирлы´к], Япония [йипо´н’ийа], ягнёнок [йигн’о´нак];
  • (Исключения представляют лишь редкие иноязычные словоформы и имена: европеоидная [ йэ врап’ио´иднайа], Евгений [йэ] вге´ний, европеец [ йэ врап’э´йиц], епархия [йэ] па´рхия и тп).
• сразу после гласного в 1-м предударном слоге или в 1-м, 2-м заударном слоге, кроме расположения в абсолютном конце слова.
  • своевременно [сва йи вр’э´м’ина], поезда [па йи зда´], поедим [па йи д’и´м], наезжать [на йи ж:а´т’], бельгиец [б’ил’г’и´ йи ц], учащиеся [уч’а´щ’и йи с’а], предложениями [пр’идлажэ´н’и йи м’и], суета [су йи та´],
  • лаять [ла´ йи т’], маятник [ма´ йи тн’ик], заяц [за´ йи ц], пояс [по´ йи с], заявить [за йи в’и´т’], проявлю [пра йи в’л’у´]
• после разделительного твердого «Ъ» или мягкого «Ь» знака: – пьянит [п’ йи н’и´т], изъявить [из йи в’и´т’], объявление [аб йи вл’э´н’ийэ], съедобный [с йи до´бный].

Примечание: Для петербургской фонологической школы характерно «эканье», а для московской «иканье». Раньше йотрованный «Ё» произносили с более акцентированным «йэ». Со сменой столиц, выполняя звуко-буквенный разбор, придерживаются московских норм в орфоэпии.

Некоторые люди в беглой речи произносят гласный «Я» одинаково в слогах с сильной и слабой позицией. Такое произношение считается диалектом и не является литературным. Запомните, гласный «я» под ударением и без ударения озвучивается по-разному: ярмарка [ йа ´рмарка], но яйцо [ йи йцо´].

Буква «И» после мягкого знака «Ь» тоже представляет 2 звука — [ЙИ] при звуко буквенном анализе. (Данное правило актуально для слогов как в сильной, так и в слабой позиции). Проведем образец звукобуквенного онлайн разбора: – соловьи [салав’ йи´ ], на курьих ножках [на ку´р’ йи’ х’ но´шках], кроличьи [кро´л’ич’ йи ], нет семьи [с’им’ йи´ ], судьи [су´д’ йи ], ничьи [н’ич’ йи´ ], ручьи [руч’ йи´ ], лисьи [ли´с’ йи ]. Но: Гласная «О» после мягкого знака «Ь» транскрибируется как апостроф мягкости [’] предшествующего согласного и [О] , хотя при произнесении фонемы может слышаться йотированность: бульон [бул’о´н], павил ьо н [пав’ил’о´н], аналогично: почтал ьо н, шампин ьо н, шин ьо н, компан ьо н, медал ьо н, батал ьо н, гил ьо тина, карман ьо ла, мин ьо н и прочие.

Фонетический разбор слов, когда гласные «Ю» «Е» «Ё» «Я» образуют 1 звук

По правилам фонетики русского языка при определенном положении в словах обозначенные буквы дают один звук, когда:

• звуковые единицы «Ё» «Ю» «Е» находятся в под ударением после непарного согласного по твердости: ж, ш, ц. Тогда они обозначают фонемы:
  • ё — [о],
  • е — [э],
  • ю — [у].

  Примеры онлайн разбора по звукам: жёлтый [ж о´ лтый], шёлк [ш о´ лк], целый [ц э´ лый], рецепт [р’иц э´ пт], жемчуг [ж э´ мч’ук], шесть [ш э´ ст’], шершень [ш э´ ршэн’], парашют [параш у´ т];

• Буквы «Я» «Ю» «Е» «Ё» и «И» обозначают мягкость предшествующего согласного [’] . Исключение только для: [ж], [ш], [ц]. В таких случаях в ударной позиции они образуют один гласный звук:
  • ё – [о]: путёвка [пут’ о´ фка], лёгкий [л’ о´ хк’ий], опёнок [ап’ о´ нак], актёр [акт’ о´ р], ребёнок [р’иб’ о´ нак];
  • е – [э]: тюлень [т’ул’ э´ н’], зеркало [з’ э´ ркала], умнее [умн’ э´ йэ], конвейер [канв’ э´ йир];
  • я – [а]: котята [кат’ а´ та], мягко [м’ а´ хка], клятва [кл’ а´ тва], взял [вз’ а´ л], тюфяк [т’у ф’ а´ к], лебяжий [л’иб’ а´ жый];
  • ю – [у]: клюв [кл’ у´ ф], людям [л’ у´ д’ам ], шлюз [шл’ у´ с], тюль [т’ у´ л’], костюм [кас’т’ у´ м].
  • Примечание: в заимствованных из других языков словах ударная гласная «Е» не всегда сигнализирует о мягкости предыдущего согласного. Данное позиционное смягчение перестало быть обязательной нормой в русской фонетике лишь в XX веке. В таких случаях, когда вы делаете фонетический разбор по составу, такой гласный звук транскрибируется как [э] без предшествующего апострофа мягкости: отель [ат э´ л’], бретелька [бр’ит э´ л’ка], тест [т э´ ст], теннис [т э´ н:ис], кафе [каф э´ ], пюре [п’ур э´ ], амбре [амбр э´ ], дельта [д э´ л’та], тендер [т э´ ндэр], шедевр [шэд э´ вр], планшет [планш э´ т].
• Внимание! После мягких согласных в предударных слогах гласные «Е» и «Я» подвергаются качественной редукции и трансформируются в звук [и] (искл. для [ц], [ж], [ш]). Примеры фонетического разбора слов с подобными фонемами: – з е рно [з’ и рно´], з е мля [з’ и мл’а´], в е сёлый [в’ и с’о´лый], зв е нит [з’в’ и н’и´т], л е сной [л’ и сно´й], м е телица [м’ и т’е´л’ица], п е ро [п’ и ро´], прин е сла [пр’ин’ и сла´], в я зать [в’ и за´т’], л я гать [л’ и га´т’], п я тёрка [п’ и т’о´рка]

Фонетический разбор: согласные звуки русского языка

Согласных в русском языке абсолютное большинство. При выговаривании согласного звука поток воздуха встречает препятствия. Их образуют органы артикуляции: зубы, язык, нёбо, колебания голосовых связок, губы. За счет этого в голосе возникает шум, шипение, свист или звонкость.

Сколько согласных звуков в русской речи?

В алфавите для их обозначения используется 21 буква. Однако, выполняя звуко буквенный анализ, вы обнаружите, что в русской фонетике согласных звуков больше, а именно — 36.

Звуко-буквенный разбор: какими бывают согласные звуки?

В нашем языке согласные бывают:

• твердые — мягкие и образуют соответствующие пары:
  • [б] — [б’]: б анан — б елка,
  • [в] — [в’]: в ысота — в ьюн,
  • [г] — [г’]: г ород — г ерцог,
  • [д] — [д’]: д ача — д ельфин,
  • [з] — [з’]: з вон — з ефир,
  • [к] — [к’]: к онфета — к енгуру,
  • [л] — [л’]: л одка — л юкс,
  • [м] — [м’]: м агия — м ечты,
  • [н] — [н’]: н овый — н ектар,
  • [п] — [п’]: п альма— п ёсик,
  • [р] — [р’]: р омашка — р яд,
  • [с] — [с’]: с увенир — с юрприз,
  • [т] — [т’]: т учка — т юльпан,
  • [ф] — [ф’]: ф лаг — ф евраль,
  • [х] — [х’]: х орек — х ищник.
• Определенные согласные не обладают парой по твердости-мягкости. К непарным относятся:
  • звуки [ж], [ц], [ш] — всегда твердые ( ж изнь, ц икл, мы ш ь);
  • [ч’], [щ’] и [й’] — всегда мягкие (до ч ка, ча щ е, твое й ).
• Звуки [ж], [ч’], [ш], [щ’] в нашем языке называются шипящими.

Согласный может быть звонким — глухим , а так же сонорным и шумным.

Определить звонкость-глухость или сонорность согласного можно по степени шума-голоса. Данные характеристики будут варьироваться в зависимости от способа образования и участия органов артикуляции.

• Сонорные (л, м, н, р, й) — самые звонкие фонемы, в них слышится максимум голоса и немного шумов: л ев, р а й , н о л ь.
• Если при произношении слова во время звуко разбора образуется и голос, и шум — значит перед вами звонкий согласный (г, б, з и тд.): з а в о д , б лю д о, ж и з нь.
• При произнесении глухих согласных (п, с, т и прочих) голосовые связки не напрягаются, издаётся только шум: ст о пк а, ф и шк а, к о ст юм, ц ирк, за ш ить.

Примечание: В фонетике у согласных звуковых единиц также существует деление по характеру образования: смычка (б, п, д, т) — щель (ж, ш, з, с) и способу артикуляции: губно-губные (б, п, м), губно-зубные (ф, в), переднеязычные (т, д, з, с, ц, ж, ш, щ, ч, н, л, р), среднеязычный (й), заднеязычные (к, г, х). Названия даны исходя из органов артикуляции, которые участвуют в звукообразовании.

Подсказка: Если вы только начинаете практиковаться в фонетическом разборе слов, попробуйте прижать к ушам ладони и произнести фонему. Если вам удалось услышать голос, значит исследуемый звук — звонкий согласный, если же слышится шум, — то глухой.

Подсказка: Для ассоциативной связи запомните фразы: «Ой, мы же не забывали друга.» — в данном предложении содержится абсолютно весь комплект звонких согласных (без учета пар мягкость-твердость). «Степка, хочешь поесть щец? – Фи!» — аналогично, указанные реплики содержат набор всех глухих согласных.

Позиционные изменения согласных звуков в русском языке

Согласный звук так же как и гласный подвергается изменениям. Одна и та же буква фонетически может обозначать разный звук, в зависимости от занимаемой позиции. В потоке речи происходит уподобление звучания одного согласного под артикуляцию располагающегося рядом согласного. Данное воздействие облегчает произношение и называется в фонетике ассимиляцией.

Позиционное оглушение/озвончение

В определённом положении для согласных действует фонетический закон ассимиляции по глухости-звонкости. Звонкий парный согласный сменяется на глухой:

• в абсолютном конце фонетического слова: но ж [но´ ш ], сне г [с’н’э´ к ], огоро д [агаро´ т ], клу б [клу´ п ];
• перед глухими согласными: незабу дк а [н’изабу´ т ка], о бх ватить [а пх ват’и´т’], вт орник [ фт о´рн’ик], тру бк а [тру пк а].
• делая звуко буквенный разбор онлайн, вы заметите, что глухой парный согласный, стоящий перед звонким (кроме [й’], [в] — [в’], [л] — [л’], [м] — [м’], [н] — [н’], [р] — [р’]) тоже озвончается, то есть заменяется на свою звонкую пару: сдача [зда´ч’а], косьба [каз’ба´], молотьба [малад’ба´], просьба [про´з’ба], отгадать [адгада´т’].

В русской фонетике глухой шумный согласный не сочетается с последующим звонким шумным, кроме звуков [в] — [в’]: вз битыми сливками. В данном случае одинаково допустима транскрипция как фонемы [з], так и [с].

При разборе по звукам слов: итого, сегодня, сегодняшний и тп, буква «Г» замещается на фонему [в].

По правилам звуко буквенного анализа в окончаниях «-ого», «-его» имён прилагательных, причастий и местоимений согласный «Г» транскрибируется как звук [в]: красного [кра´снава], синего [с’и´н’ива], белого [б’э´лава], острого, полного, прежнего, того, этого, кого. Если после ассимиляции образуются два однотипных согласных, происходит их слияние. В школьной программе по фонетике этот процесс называется стяжение согласных: отделить [ад:’ил’и´т’] → буквы «Т» и «Д» редуцируются в звуки [д’д’], бе сш умный [б’и ш: у´мный]. При разборе по составу у ряда слов в звукобуквенном анализе наблюдается диссимиляция — процесс обратный уподоблению. В этом случае изменяется общий признак у двух стоящих рядом согласных: сочетание «ГК» звучит как [хк] (вместо стандартного [кк]): лёгкий [л’о′х’к’ий], мягкий [м’а′х’к’ий].

Мягкие согласные в русском языке

В схеме фонетического разбора для обозначения мягкости согласных используется апостроф [’].

• Смягчение парных твердых согласных происходит перед «Ь»;
• мягкость согласного звука в слоге на письме поможет определить последующая за ним гласная буква (е, ё, и, ю, я);
• [щ’], [ч’] и [й] по умолчанию только мягкие;
• всегда смягчается звук [н] перед мягкими согласными «З», «С», «Д», «Т»: претензия [пр’итэ н’з ’ийа], рецензия [р’ицеэ н’з ’ийа], пенсия [пэ н’с’ ийа], ве [н’з’] ель, лице́ [н’з’] ия, ка [н’д’] идат, ба [н’д’] ит, и [н’д’] ивид, бло [н’д’] ин, стипе [н’д’] ия, ба [н’т’] ик, ви [н’т’] ик, зо [н’т’] ик, ве [н’т’] илъ, а [н’т’] ичный, ко [н’т’] екст, ремо [н’т’] ировать;
• буквы «Н», «К», «Р» при фонетических разборах по составу могут смягчаться перед мягкими звуками [ч’], [щ’]: стака нч ик [стака′н’ч’ик], сме нщ ик [см’э′н’щ’ик], по нч ик [по′н’ч’ик], каме нщ ик [кам’э′н’щ’ик], бульва рщ ина [бул’ва′р’щ’ина], бо рщ [бо′р’щ’];
• часто звуки [з], [с], [р], [н] перед мягким согласным претерпевают ассимиляцию по твердости-мягкости: ст енка [с’т’э′нка], жи знь [жыз’н’], зд есь [з’д’эс’];
• чтобы корректно выполнить звуко буквенный разбор, учитывайте слова исключения, когда согласный [р] перед мягкими зубными и губными, а так же перед [ч’], [щ’] произносится твердо: артель, кормить, корнет, самоварчик;

Примечание: буква «Ь» после согласного непарного по твердости/мягкости в некоторых словоформах выполняет только грамматическую функцию и не накладывает фонетическую нагрузку: учиться, ночь, мышь, рожь и тд. В таких словах при буквенном анализе в квадратных скобках напротив буквы «Ь» ставится [-] прочерк.

Позиционные изменения парных звонких-глухих перед шипящими согласными и их транскрипция при звукобуквенном разборе

Чтобы определить количество звуков в слове необходимо учитывать их позиционные изменения. Парные звонкие-глухие: [д-т] или [з-с] перед шипящими (ж, ш, щ, ч) фонетически заменяются шипящим согласным.

• Буквенный разбор и примеры слов с шипящими звуками: прие зж ий [пр’ийэ´ жж ий], во сш ествие [ва шш э´ств’ийэ], и зж елта [и´ жж элта], сж алиться [ жж а´л’иц:а].

Явление, когда две разных буквы произносятся как одна, называется полной ассимиляцией по всем признакам. Выполняя звуко-буквенный разбор слова, один из повторяющихся звуков вы должны обозначать в транскрипции символом долготы [:].

• Буквосочетания с шипящим «сж» – «зж» , произносятся как двойной твердый согласный [ж:] , а «сш» – «зш» — как [ш:] : сжали, сшить, без шины, влезший.
• Сочетания «зж» , «жж» внутри корня при звукобуквенном разборе записывается в транскрипции как долгий согласный [ж:] : езжу, визжу, позже, вожжи, дрожжи, жженка.
• Сочетания «сч» , «зч» на стыке корня и суффикса/приставки произносятся как долгий мягкий [щ’:] : счет [ щ’: о´т], переписчик, заказчик.
• На стыке предлога со следующим словом на месте «сч» , «зч» транскрибируется как [щ’ч’] : без числа [б’э щ’ ч’ исла´], с чем-то [ щ’ч’ э′мта].
• При звуко буквенном разборе сочетания «тч» , «дч» на стыке морфем определяют как двойной мягкий [ч’:] : лётчик [л’о´ ч’: ик], моло дч ик [мало´ ч’: ик], о тч ёт [а ч’: о´т].

Шпаргалка по уподоблению согласных звуков по месту образования

• сч → [щ’:] : счастье [ щ’: а´с’т’йэ], песчаник [п’и щ’: а´н’ик], разносчик [разно´ щ’: ик], брусчатый, расчёты, исчерпать, расчистить;
• зч → [щ’:] : резчик [р’э´ щ’: ик], грузчик [гру´ щ’: ик], рассказчик [раска´ щ’: ик];
• жч → [щ’:] : перебежчик [п’ир’ибе´ щ’: ик], мужчина [му щ’: и´на];
• шч → [щ’:] : веснушчатый [в’исну′ щ’: итый];
• стч → [щ’:] : жёстче [жо´ щ’: э], хлёстче, оснастчик;
• здч → [щ’:] : объездчик [абйэ´ щ’: ик], бороздчатый [баро´ щ’: итый];
• сщ → [щ’:] : расщепить [ра щ’: ип’и′т’], расщедрился [ра щ’: э′др’илс’а];
• тщ → [ч’щ’] : отщепить [а ч’щ’ ип’и′т’], отщёлкивать [а ч’щ’ о´лк’иват’], тщетно [ ч’щ’ этна], тщательно [ ч’щ’ ат’эл’на];
• тч → [ч’:] : отчет [а ч’: о′т], отчизна [а ч’: и′зна], реснитчатый [р’ис’н’и′ ч’: и′тый];
• дч → [ч’:] : подчёркивать [па ч’: о′рк’иват’], падчерица [па ч’: ир’ица];
• сж → [ж:] : сжать [ ж: а´т’];
• зж → [ж:] : изжить [и ж: ы´т’], розжиг [ро´ ж: ык], уезжать [уйи ж: а´т’];
• сш → [ш:] : принёсший [пр’ин’о′ ш: ый], расшитый [ра ш: ы´тый];
• зш → [ш:] : низший [н’и ш: ы′й]
• чт → [шт] , в словоформах с «что» и его производными, делая звуко буквенный анализ, пишем [шт] : чтобы [ шт о′бы], не за что [н’э′ за шт а], что-нибудь [ шт о н’ибут’], кое-что;
• чт → [ч’т] в остальных случаях буквенного разбора: мечтатель [м’и ч’т а´т’ил’], почта [по´ ч’т а], предпочтение [пр’итпа ч’т ’э´н’ийэ] и тп;
• чн → [шн] в словах-исключениях: конечно [кан’э´ шн а′], скучно [ску´ шн а′], булочная, прачечная, яичница, пустячный, скворечник, девичник, горчичник, тряпочный, а так же в женских отчествах, оканчивающихся на «-ична»: Ильинична, Никитична, Кузьминична и т. п.;
• чн → [ч’н] – буквенный анализ для всех остальных вариантов: сказочный [ска´за ч’н ый], дачный [да´ ч’н ый], земляничный [з’им’л’ин’и´ ч’н ый], очнуться, облачный, солнечный и пр.;
• !жд → на месте буквенного сочетания «жд» допустимо двоякое произношение и транскрипция [щ’] либо [шт’] в слове дождь и в образованных от него словоформах: дождливый, дождевой.

Непроизносимые согласные звуки в словах русского языка

Во время произношения целого фонетического слова с цепочкой из множества различных согласных букв может утрачиваться тот, либо иной звук. Вследствие этого в орфограммах слов находятся буквы, лишенные звукового значения, так называемые непроизносимые согласные. Чтобы правильно выполнить фонетический разбор онлайн, непроизносимый согласный не отображают в транскрипции. Число звуков в подобных фонетических словах будет меньшее, чем букв.

В русской фонетике к числу непроизносимых согласных относятся:

• «Т» — в сочетаниях:
  • стн → [сн] : ме стн ый [м’э´ сн ый], тростник [тра с’н ’и´к]. По аналогии можно выполнить фонетический разбор слов ле стн ица, че стн ый, изве стн ый, радо стн ый, гру стн ый, уча стн ик, ве стн ик, нена стн ый, яро стн ый и прочих;
  • стл → [сл] : сча стл ивый [щ’:а сл ’и´вый’], сча стл ивчик, сове стл ивый, хва стл ивый (слова-исключения: костлявый и постлать, в них буква «Т» произносится);
  • нтск → [нск] : гига нтск ий [г’ига´ нск ’ий], аге нтск ий, президе нтск ий;
  • стьс → [с:] : ше стьс от [шэ с: о´т], взъе стьс я [взйэ´ с: а], кля стьс я [кл’а´ с: а];
  • стс → [с:] : тури стс кий [тур’и´ с: к’ий], максимали стс кий [макс’имал’и´ с: к’ий], раси стс кий [рас’и´ с: к’ий], бе стс еллер, пропаганди стс кий, экспрессиони стс кий, индуи стс кий, карьери стс кий;
  • нтг → [нг] : ре нтг ен [р’э нг ’э´н];
  • «–тся», «–ться» → [ц:] в глагольных окончаниях: улыба ться [улыба´ ц: а], мы ться [мы´ ц: а], смотри тся , сгоди тся , поклони ться , бри ться , годи тся ;
  • тс → [ц] у прилагательных в сочетаниях на стыке корня и суффикса: де тс кий [д’э´ ц к’ий], бра тс кий [бра´ ц кий];
  • тс → [ц:] / [цс] : спор тс мен [спар ц: м’э´н], о тс ылать [а цс ыла´т’];
  • тц → [ц:] на стыке морфем при фонетическом разборе онлайн записывается как долгий «цц»: бра тц а [бра´ ц: а], о тц епить [а ц: ып’и´т’], к о тц у [к а ц: у´];
• «Д» — при разборе по звукам в следующих буквосочетаниях:
  • здн → [зн] : по здн ий [по´ з’н’ ий], звё здн ый [з’в’о´ зн ый], пра здн ик [пра′ з’н ’ик], безвозме здн ый [б’извазм’э′ зн ый];
  • ндш → [нш] : му ндш тук [му нш ту´к], ла ндш афт [ла нш а´фт];
  • ндск → [нск] : голла ндск ий [гала´ нск ’ий], таила ндск ий [таила´ нск ’ий], норма ндск ий [нарма´ нск ’ий];
  • здц → [сц] : под у здц ы [пад у сц ы´];
  • ндц → [нц] : голла ндц ы [гала´ нц ы];
  • рдц → [рц] : се рдц е [с’э´ рц э], се рдц евина [с’и рц ыв’и´на];
  • рдч → [рч’] : се рдч ишко [с’э рч ’и´шка];
  • дц → [ц:] на стыке морфем, реже в корнях, произносятся и при звуко разборе слова записывается как двойной [ц]: по дц епить [па ц: ып’и´т’], два дц ать [два´ ц: ыт’];
  • дс → [ц] : заво дс кой [зава ц ко´й], ро дс тво [ра ц тво´], сре дс тво [ср’э´ ц тва], Кислово дс к [к’иславо´ ц к];
• «Л» — в сочетаниях:
  • лнц → [нц] : со лнц е [со´ нц э], со лнц естояние;
• «В» — в сочетаниях:
  • вств → [ств] буквенный разбор слов: здра вств уйте [здра´ ств уйт’э], чу вств о [ч’у´ ств а], чу вств енность [ч’у´ ств ’инас’т’], бало вств о [бала ств о´], де вств енный [д’э´ ств ’ин:ый].

Примечание: В некоторых словах русского языка при скоплении согласных звуков «стк», «нтк», «здк», «ндк» выпадение фонемы [т] не допускается: поездка [пайэ´стка], невестка, машинистка, повестка, лаборантка, студентка, пациентка, громоздкий, ирландка, шотландка.

• Две идентичные буквы сразу после ударного гласного при буквенном разборе транскрибируется как одиночный звук и символ долготы [:]: класс, ванна, масса, группа, программа.
• Удвоенные согласные в предударных слогах обозначаются в транскрипции и произносится как один звук: тоннель [танэ´л’], терраса, аппарат.

Если вы затрудняетесь выполнить фонетический разбор слова онлайн по обозначенным правилам или у вас получился неоднозначный анализ исследуемого слова, воспользуйтесь помощью словаря-справочника. Литературные нормы орфоэпии регламентируются изданием: «Русское литературное произношение и ударение. Словарь – справочник». М. 1959 г.

• Литневская Е.И. Русский язык: краткий теоретический курс для школьников. – МГУ, М.: 2000
• Панов М.В. Русская фонетика. – Просвещение, М.: 1967
• Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. Правила русской орфографии с комментариями.
• Учебное пособие. – «Институт повышения квалификации работников образования», Тамбов: 2012
• Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. Русское литературное произношение.– М.: ЧеРо, 1999

Теперь вы знаете как разобрать слово по звукам, сделать звуко буквенный анализ каждого слога и определить их количество. Описанные правила объясняют законы фонетики в формате школьной программы. Они помогут вам фонетически охарактеризовать любую букву.

Источник статьи: http://how-to-all.com/%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%BF%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%83

Что такое пионербол: правила игры для школьников

Пионербол — это спортивная командная игра с мячом на площадке, разделенной сеткой. Чаще всего в пионербол играют дети школьного возраста. Игра подходит для состязаний или активного отдыха в школе на уроке физкультуры, в группах продленного дня, в детских лагерях.

Правила игры в пионербол очень похожи на правила классического волейбола. Возникает вопрос: Чем отличается пионербол от волейбола?

Главные отличия пионербола от классического волейбола:

1. Мяч ловят руками.
2. Броском осуществляю подачу, пас партнеру, перевод мяча на сторону соперника.

Пионербол — подводящая игра для освоения азов волейбола.

Плюсы пионербола

1. Простая, увлекательная подвижная игра.
2. Усиливает работу сердечнососудистой и дыхательной систем.
3. Улучшает кровообращение, подвижность суставов.
4. Укрепляет опорно-двигательный аппарат.
5. Повышает выносливость.
6. Игра развивает ответные реакции на зрительные и слуховые сигналы.
7. Во время игры происходит чередование напряжений и расслаблений мышц.
8. Игра положительно влияет на нервную систему, улучшает настроение.
9. Тренирует ловкость, точность движения, подвижность, гибкость..
10. Дети учатся работать в команде: брать на себя ответственность за других, доверять другим участникам.

История игры

Кто придумал и назвал игру «Пионербол» неизвестно. Но с уверенность можно сказать, что игра родом из СССР. Впервые официально о пионерболе упоминают в 1937 году в издании Народного комиссариата просвещения РСФСР. В документе советским учителям физкультуры рекомендуют пионербол, лапту и другие подвижные игры для занятий со старшими школьникам.

Название игры происходит от слов: «пионер» — участника пионерского движения в Советском Союзе и «ball» — мяч.

Игра была общедоступной и популярной. В пионербол играли и на пляже, и во дворе, а о правилах договаривались перед игрой. Главное было — иметь мяч, найти площадку, натянуть сетку. Часто перекладина или веревка между столбам заменяла сетку и считалась серединой поля. Если не было волейбольного мяча, то играли обычным резиновым. Участники делились на две команды, как правило, от 2 до 10 человек.

Для спортивных мероприятий и уроков по физкультуре для школьников разработали рекомендуемые правила, упрощающие судейство. В детских лагерях шли турниры между отрядами. За игрой следил физрук со свистком, расположившись на вышке. Поле для игры имела разметки, сетку натягивали на необходимый уровень для играющих, команды перекидывали волейбольный мячик. Победившую команду награждали почетной грамотой.

В XXI игра продолжает оставаться актуальной. Пионербол включили в программу по физическому воспитанию и развитию в средних школах. Между собой игру учащиеся называют «ленивый волейбол».

Правила пионербола

Игра проводится на волейбольной площадке. Правила носят рекомендательный характер. Перед игрой достаточно договориться об основных пунктах, которые должны соблюдать участники.

Если игра проходит на уроках физкультуры, то преподаватель при составлении правил учитывает уровень подготовки и возраст игроков. Основные правила рассчитаны на школьников 5-6 классов. Для учеников 3 класса правила пионербола можно упростить.

В пионерболе запрещено:

• при ловле мяча прижимать его к груди или другим частям тела;
• двойные касания. Один игрок не может выполнить подряд два касания.
• ловля мяча двумя игроками одновременно 4 руками;
• игроку с мячом подбрасывать мяч и самому же его ловить. Обязательным является пас партнеру или подача на половину соперника.

В пионерболе разрешено:

• ловить мяч крепким захватом двумя руками, не прижимая его к себе;
• делать не более трех пасов за один розыгрыш мяча;
• игроку, владеющий мячом, делать по площадке не более трех шагов;
• игрок без мяча может передвигаться в любом направлении;
• на начальном этапе обучение прижимать мяч при ловле, когда игроки не имеют навыков владения мячом.

Мяч, задевший сетку при подаче и перелетевший на сторону соперника, ошибкой не считается.

Подача считается проигранной, если:

1. Мяч после подачи попал в сетку на стороне подающей команды.
2. После подачи мяч упал за боковую или лицевую линии площадки соперника, не коснувшись игроков противоположной команды

Бросок мяча

Бросок мяча в игре выполняется снизу и сверху, одной и двумя руками.

Игрокам одной команды разрешено только два раза перебросить мяч между собой, третий бросок обязательно направляется через сетку, на половину соперника.

После броска мяч, задевший сетку, но перелетевший через нее, остается в игре и розыгрыш продолжается.

Если после броска мяч попал в сетку, то игроки могут поймать мяч, отскочивший от сетки и продолжить игру только в двух случаях:

• если у команды осталось право на 2 и 3 касания мяча;
• если мяч, после броска в сетку, поймал другой игрок команды.

Правила начисления очков

Очки начисляются только подающей команде. Это правило значительно увеличивает продолжительность каждой партии.

Розыгрыш мяча длится до тех пор, пока:

• кто-нибудь не уронит мяч на пол (на землю);
• игрок не сделает ошибку;
• мяч не уйдет в аут;
• мяч ударится в сетку и упадет.

Команде-сопернику начисляются очки:

• команда не смогла принять мяч и он коснулся площадки;
• принимающая сторона поймала мяч и уронила его при передачи друг другу;
• мяч перелетел над сеткой, но приземлился за линиями, ограничивающими площадку;
• мяч после подачи упал за пределы поля принимающей стороны и игроки, принимающей стороны, не коснулись мяча;
• мяч перелетел под сеткой или коснулся предметов, находящихся вне пределов площадки;
• игроки команды сделала больше разрешенного правилами количества пасов;
• игрок, владеющий мячом, сделал более трех шагов по площадке;
• игрок ловит брошенный им же мяч (делает «свечку»);
• игрок касается мяча ногами;
• игрок касается сетки;
• игрок при ловле или броске мяча через сетку заступает за среднюю линию на площадке.

В ситуации, когда мяч коснулся сетки, но перелетел на сторону принимающей команды, по предварительной договоренности между командами могут быть такие варианты: повтор подачи, переход подачи или начисление выигрышного очка принимающей команде.

Как выиграть в пионерболе

Пионербол носит соревновательный характер. Каждая команда желает победить.

1. Уменьшить количество свободных зон на площадке.
2. Сильные игроки для подстраховки должны стоять с более слабыми.
3. От правильной стойки зависит половина успеха — ноги чуть согнуты в коленях, полностью не стоим на пятках, руки всегда перед собой.
4. На занятиях особое внимание уделять подаче. С подач забивается много голов — это факт.
5. Лучше выполнять боковую подачу, которая летит по низкой траектории, но с большой скоростью.

Пионербол двумя мячами

Для повышения динамики на уроках физкультуры в игру вводят второй мяч.

Два основных правила в этой игре:

• игра проходит без подач;
• нельзя бросать два мяча с одной стороны одновременно. Когда на одной стороне площадки у команды оказываются два мяча, то сначала перекидывают один, затем, когда на принимающей стороне ситуация разрешилась, бросают другой.

У детей во время игры с двумя мячами появляются больше возможностей ловить и перебрасывать мяч.

Вопросы-ответы о пионерболе

Комплекс для разминки перед игрой

Перед игрой в пионербол школьники делают разминку — комплекс общеразвивающих упражнений с мячом. Упражнение повторяют — 5-8 раз.

1. Исходное положение — основная стойка, мяч в руках сзади за спиной. Наклоны головой: вперед, назад, вправо, влево. Повторить — 4-6 раз.
2. Исходное положение — основная стойка, мяч в руках:

• Мяч вверх, правую ногу назад на носок, потянуться, вдох.
• Исходное положение, выдох.
• Мяч вверх, левую ногу назад на носок, потянуться, вдох.
• Исходное положение, выдох.

1. Исходное положение — стойка ноги врозь, руки с мячом внизу.

• Поднять руки с мячом вперед.
• Поднять руки вверх.
• Опустить руки вперед.
• Исходное положение — стойка ноги врозь, руки с мячом внизу.

1. Исходное положение — стойка ноги врозь, руки с мячом вперед.

• Поворот туловища вправо, мяч на правую руку.
• Исходное положение — стойка ноги врозь, руки с мячом вперед.
• Поворот туловища влево, мяч на левую руку.
• Исходное положение — стойка ноги врозь, руки с мячом вперед.

1. Исходное положение — стойка ноги вместе, мяч в руках внизу. Наклониться вперед и прокатить мяч по полу вокруг ног. Взять мяч, вернуться в исходное положение, прогнуться.

Выполнять с пря­мыми ногами. Мяч перекатывать по замкнутому кругу один раз влево, другой раз — вправо. Повторить 4-6 раз в каждую сторону.

1. Исходное положение — основная стойка, мяч в руках внизу.

• Правую ногу в сторону на носок, руки с мячом вверх, наклон туловища вправо.
• Исходное положение.
• Левую ногу в сторону на носок, руки с мячом вверх, наклон туловища влево.
• Исходное положение.

1. Исходное положение — лежа на спине, мяч между стоп. Поднять прямые ноги с мячом вперед, выдох. Исходное положение, вдох.
2. Исходное положение — стойка ноги вместе, прямые руки с мячом вверх — вперед. Развести руки, выпустить мяч, быстро присесть и не давая мячу упасть на пол, поймать его двумя руками внизу.
3. Исходное положение — ноги врозь на ширине ступни, мяч в правой руке. Бросок мяча одной рукой вверх и ловля его двумя руками.
4. Исходное положение — основная стойка, мяч перед собой в согнутых в локтях руках. Бег на месте с высоким подниманием коленей, касаясь ногами мяча в руках. Выполнять бег 15-20 сек.
5. Завершить комплекс с мячом упражнениями на дыхание.

Правила техники безопасности

Во избежание травматизма и несчастных случаев во время игры школьникам необходимо соблюдать правила техники безопасности:

1. Перед началом игры надеть спортивную форму.
2. Снять себя все предметы, несущие потенциальную опасность: наручные часы, кольца, сережки и другие украшения
3. Вместе с учителем подготовить спортивный инвентарь: мячи, натянуть сетку.
4. Проверить, чтобы пол в зале или на площадке был ровным и сухим, убрать лишние, не относящиеся к пионерболу, предметы.
5. Перед началом игры сделать разминку.
6. При отработки бросков направлять мяч в пол, в сторону партнера.
7. Подавать мяч только по свистку, не бросать его в лицо, не пинать ногой.
8. Принимать подачу согнутыми у груди руками. Если ловить мяч прямой рукой — вероятность получить травму локтя или пальцев.
9. При броске, во избежание травмирования товарищей, смотреть в сторону мяча.
10. Запасные игроки и зрители должны находиться на безопасном от мяча расстоянии.
11. Во время матча запрещено покидать спортивное поле без разрешения тренера, судьи.
12. После окончания соревнований убрать за собой зал или спортивную площадку.

Источник статьи: http://rebenokvsporte.ru/chto-takoe-pionerbol-pravila-igry-dlya-shkolnikov/

Правила игры в пионербол кратко для школьников: основные моменты по пунктам

Пионербол — популярная игра детей, которая входит в программу физической культуры, а также просто является частью проведения досуга маленькой ребятни. Похожий на волейбол, пионербол имеет свои отличия и главное установленные правила. Это очень простой и доступный командный вид спорта, где не нужно куча инвентаря и обмундирования. Все, кто сейчас уже играет на определённом уровне в волейбол, начинал первые шаги именно с пионербола, получил азы, набил первые шишки и стал звездой класса в школе или отряда в пионерлагере. Суть игры проста: нужно просто поймать мяч и перебросить её на половину поля противника, желательно целиться туда, где нет игроков, чтобы они не смогли поймать круглого.

Ниже представлены правила пионербола кратко для школьников. Информацию могут брать учителя физкультуры для объяснения игры учащимся. Также данный материал подойдёт для рефератов или докладов.

Площадка и мяч для пионербола

Зачастую, для проведения игр по пионерболу используют волейбольную площадку, стандартные размеры, которой составляют 18 на 9 метров. В большинстве спортзалов школ волейбольные корты имеют именно такие размеры. Посредине поля натянута сетка. Для волейбола она по высоте должна быть 2,43 м — у мужчин, 2,24 — у женщин. Но так как, в пионербол, как правило играют младшие школьники, в зависимости от класса (1-й, 2-й, 3-й или 4-й) можно подстраивать высоту. Не обязательно задирать высотку сетки на 2,5 м — при таком положении ребятишкам будет тяжело, а некоторым просто нереально перекидывать мяч. Стандартной высоты сетки для проведения игр пионербола нету, но из практики 1,90 — 2,20 м самый лучший вариант!

Что касается мяча, то его тоже одолжили у волейбола. Стандартные размеры такого мяча составляют 65-67 см окружность и 260-280 грамм вес. Бывают ситуации, когда в школе нет волейбольного мяча или он недавно пришел в негодность, а новый ещё не купили. В таком случае для игры в пионербол можно использовать футбольный или мини-футбольный мяч. Но ни в коем случае не давайте детям баскетбольный мяч, ведь с его весом можно получить травму!

Пионербол: основные правила игры для детей в школе

По нормам в пионербол играют 2 команды по 6 человек в каждой, но также допускаются поединки 8 на 8 и даже больше, хоть целый класс делите пополам, правда при таком раскладе детям будет неинтересно, ведь мяч в таком количестве учащихся им будет попадать редко.

Теперь рассмотрим процесс игры в пионербол, как нужно играть:

• После жеребьёвки и расположения игроков на своих местах выполняется подача (бросок на другую сторону поля).
• При попадании мяча в сетку с подачи или её касания, очко засчитывается противоположной команде. (Важно! Подача выполняется исключительно одной рукой). При заступе за линию очко отдаётся сопернику.
• Переход в пионерболе также осуществляется по часовой стрелке.
• В случае, если у подающего нет уверенности в том, что он сразу перебросит сетку, у него есть право передать мяч партнёру и уже тот выполнит бросок.
• Ирок, который поймал мяч имеет право сразу кинуть его через сетку. Также ему можно отдать пас партнёру по команде или сделать 3 шага, а потом кинуть через сетку или опять-таки отдать пас.
• Всего команде разрешается выполнить 3 паса за 1 розыгрыш.
• Нельзя подбрасывать мяч и ловить его — такие действия запрещены правилами. Также очко присуждается противнику, если игрок случайно выпустил мяч из рук и тот коснулся пола.
• Партия в пионерболе заканчивается, как только одна из сторон первой наберёт 15 или 25 очков. О количестве очков в периоде договариваются перед матчем.
• Всего играется 2 партии, если счёт 1:1, то назначается дополнительный сет для выявления победителя.
• После сыгранной партии команды должны поменяться сторонами.
• Между партиями допускаются перерывы (время обсуждается)

Правила зачисления очков в пионерболе

Команда получает очко если:

1. Соперник попал мячом в сетку.
2. Не смог поймать мяч и тот приземлился на пол.
3. Не смог поймать мяч и тот от его тело вышел в аут.
4. Пионерболист выполнил более 3-х шагов
5. За 1 розыгрыш выполнено более 3-х пасов
6. Игрок-противник сыграл ногой.

Блокировка тоже разрешена

Когда сетка для игры в пионербол натянута не слишком высоко, дети спокойно могут выпрыгивать и блокировать броски противоположной стороны — правилами это не запрещено. Важно заметить, что блокировать могут только те учащиеся, которые расположены на передней линии поля. В случае, когда при блокировке мяч касается игрока и всё равно падает на площадку оборонительной стороны, то после этого игроки ещё могут выполнить 3 паса — касание с блока не идёт в счёт.

Блокировщику запрещается касаться руками и ногами сетки, заступать через линию на территорию противника одной или двумя ногами или руками. В случае не выполнения этих условий очко будет присуждено сопернику.

Как выиграть на соревнованиях по пионерболу?

Пионербол — интересная подвижная игра, которая развивает логику, интеллект и находчивость. В школах принято проводить соревнования между классами и каждый хочет на них победить. Если вы видели уровень противника или уже играли против него и понимаете, что он сильнее и на соревнованиях опять он выиграет, не расстраивайтесь! Выход есть, главное желание играть и побеждать, а также учтите наши некоторые советы:

• Выберите правильную тактику: нужно расставить так игроков, чтобы не было больших свободных зон, куда можно забросить мяч. Ставьте сильных быстрых игроков рядом с более слабыми, чтобы была подстраховка.
• Каждый учащийся ни на секунду не должен выключаться из игры. Нужно применять стойку, как у волейболистов: ноги чуть согнуты в коленях, полностью не стоим на пятках, руки всегда перед собой.
• Тренируйте и усовершенствуйте подачу. С подач забивается много голов — это факт. Лучше выполнять боковую подачу, которая летит по низкой траектории, но с большой скоростью.
• Не паниковать! Из любой ситуации есть выход. Если проигрываете сопернику несколько очков, возьмите тайм-аут, соберитесь в круг и выявите причины неудач, может нужно провести замену и т.п.

Победа — не всегда означает быть первым, победа — это когда ты стал лучше чем был.

Источник статьи: http://football-match24.com/pravila-igry-v-pionerbol-kratko-dlya-shkolnikov-osnovnye-momenty-po-punktam.html

Пионербол. Виды и правила. Как играть и выиграть. Особенности

Пионербол — спортивная командная игра с мячом и сеткой. Она похожа на волейбол, поэтому часто выступает альтернативой ему на школьных уроках физкультуры или во дворе. Правила пионербола проще: в нем не нужно отбивать мяч, достаточно поймать его в руки и перебросить через сетку.

Историческая справка

Пионербол зародился в 1930-х гг., еще в период СССР, о чем говорит и само название, происходящее от слова «пионер». Играли в него обычно дети во дворах без каких-либо специально оборудованных площадок, иногда даже и без сетки, помечая чем-нибудь периметр поля.

Сейчас для игры используется волейбольное поле, а снарядом выступает волейбольный или же баскетбольный мяч. В остальном же все по-прежнему, в том же виде, в каком игра существовала в советские времена.

Известны и другие разновидности пионербола:

• Для слепых, где в команду входят слепые либо слабовидящие игроки и обязательно один зрячий, используется озвученный мяч, а на сетку привешиваются колокольчики.
• С двумя мячами, задача которой — не допустить одновременного нахождения обоих мячей на одной половине площадки.

Правила игры в пионербол

Команды могут иметь различный состав — от 6 до 16 человек. Здесь действует только одно правило: равное число участников, чтобы ни у одной из сторон не было преимущества.

По полю игроки рассредотачиваются в произвольном порядке на своей половине поля. Но чтобы защита была эффективной, их распределение должно быть равномерным. Условно всю территорию делят на зоны, и за определенную зону отвечает определенная группа игроков. Эту работу выполняет обычно капитан.

На площадке имеются передняя и задняя линии. Задача игроков впереди защищать территорию у сетки, а сзади — контролировать ситуацию там, поскольку снаряд может угодить и в эту зону.

После каждого выигранного очка позиции на поле меняются: игроки каждого участка перемещаются по часовой стрелке, а подающим делается кто-то другой.

Мяч

Как правило, в пионербол играют волейбольным мячом окружностью 65 см и весом 300 г, изготовленным из кожи или кожзама. Для игры на асфальтированной площадке лучше подойдет мяч в более прочной оболочке, а для пляжа — в синтетической оплетке.

Площадка

Для игры подойдет любая территория достаточной площади, где можно закрепить сетку или хотя бы бельевую веревку для любительского варианта. Размер поля зависит от числа играющих, ведь всем должно хватать места для свободного перемещения. В принципе, можно ориентироваться на параметры площадки для волейбола: 18 м в длину и 9 м в ширину, для каждой команды, соответственно, 9 х 9 м.

Сетка закрепляется на высоте 2,24 м для женского пола и 2,43 м для мужского.

Как играть

Начинают сражение в пионербол с подачи:

• Посредством жеребьевки между капитанами определяется, какая из сторон будет подавать первой.
• Участник из вытянувшей жребий команды из правого угла своей половины поля направляет мяч соперникам через сетку так, чтобы снаряд не коснулся ее.

При этом подающему разрешается пасовать другому члену команды для окончательного перебрасывания мяча. Снаряд стараются направить в самое уязвимое место на половине противника, где отсутствует защита или находится меньше всего игроков.

Игрокам команды-оппонента необходимо поймать снаряд, не допустив его касания поверхности поля.

Тот, кто завладел мячом, вправе:

• Перебросить его через сетку соперникам.
• Сделать пас другому игроку своей группы — за один раз допускается не более трех пасов.

Игроку с мячом в руках разрешается сделать 3 шага по площадке. Подбрасывать и снова ловить мяч недопустимо — брошенный мяч должен оказаться у другого игрока либо на половине противника.

Процесс перекидывания снаряда с одной стороны на другую длится до тех пор, пока он не упадет на землю или на пол. Касание мяча поверхности признается голом, и команда, забившая его, зарабатывает очко.

Счет, до которого ведется одна партия, оговаривается сторонами до ее начала. Чаще всего это 10 — 15 очков, но может быть и 25. Как только одна из групп наберет установленное количество победных баллов и будет иметь преимущество в 2 балла, партия считается сыгранной. Если преимущество отсутствует, борьба продолжается до его появления.

Как правило, играется 2 партии. При равенстве счета добавляется еще одна, поскольку пионербол предполагает обязательное выявление победителя. Ничья не признается за результат. В перерыве между партиями стороны меняются половинами площадки, а первую подачу во второй партии выполняет та команда, которая была принимающей в первой.

Как начисляются очки

• Один балл присуждается команде, если брошенный ее участником снаряд падает на пол или на землю на территории оппонента. И не имеет значения, упал он сразу, выскользнул у поймавшего из рук ли же его уронили, пасуя.
• Группа противника получает очко в следующих случаях;
  — летящий после подачи снаряд, не касаясь никого из принимающих, оказался за территорией площадки;
  — мяч при подаче пронесся под сеткой или же попал прямо в нее и остался на той же половине поля;
  — игроки одной из команд пасовали большее количество раз, чем установлено правилами, ли превысили предельно допустимое число шагов по площадке с мячом в руках;
  — участник группы поймал брошенный им же мяч или коснулся его ногами.

Возможна ситуация, когда мяч коснулся сетки, перелетая через нее, но все же попал на половину поля принимающей стороны. В этом случае требуется договоренность между соперниками относительно дальнейших действий.

Возможны следующие варианты:

Как выиграть

Вот несколько простых советов:

• Следует отработать подачу — это основной элемент игры, из-за ошибок в котором соперник получает очки.
• Создать тактику нападения, изучив способности каждого игрока в группе оппонента, его сильные стороны и слабости.
• Не оставлять без игрока ни одну из зон площадки для обеспечения эффективной защиты.
• Капитану: не ругать игроков за проигрыши, а максимально поощрять похвалой и поддерживать их, развивать ответственность и дисциплинированность.
• Делать упор на сильных игроков, размещая их у сетки и направляя на подачу.
• Отрабатывать на тренировках подачу, прием и другие слабые места.
• Импровизировать во время матча, действовать спонтанно, особенно в тех случаях, когда тактика дает сбой.

От пионербола к волейболу

Пионербол зачастую называют волейболом для начинающих. Это не только веселое времяпровождение и спортивная игра, способствующая физическому развитию, но и метод тренировки тех навыков, которые необходимы профессиональному волейболисту. Ведь при обучении волейболу у многих возникают затруднения на любой фазе игры: подаче, приеме, передаче снаряда, атаке и ее блокировании. Игра позволяет освоить все это по известному принципу от простого к сложному: от ловли мяча к выработке техники удара.

Волейболисту необходимы навыки приема мяча и точного паса другому члену команды. Чтобы наработать их, требуется многому научиться:

• Быстро выходить на прием снаряда.
• Гасить скорость летящего мяча.
• Учитывать местоположение члена своей команды, которому предполагается перенаправить мяч.

И весь этот алгоритм требуется выполнять гармонично на протяжении всего игрового процесса. Добиться этого позволяет пионербол, где постепенно могут добавляться усложняющие элементы из волейбола, например:

• Уменьшение числа допустимых передач между игроками до полной их отмены.
• Сокращение числа шагов с мячом.
• Повышение четкости передачи в указанную зону.
• Добавление атак и прочих приемов из волейбола.

На сегодняшний день пионербол широко распространен в России и бывших союзных республиках. Он входит в программу физвоспитания в школах, в него играют в летних оздоровительных лагерях. Существует и пляжный вариант. По пионерболу организуются турниры, как внутри образовательных учреждений и между ними, так и межрегиональные, а также первенство России, куда попадают самые сильные команды.

Источник статьи: http://dlia-sporta.ru/glavnaia/vidy-sporta/pionerbol/

Правила игры в пионербол

Название данной игры происходит следующих слов: «пионер», что подразумевает участие людей подросткового возраста в игре, и «бол», что значит мяч (в переводе с английского). Можно сделать вывод, что в основе этой игры лежит игра в волейбол, но здесь, в пионерболе, более упрощенные правила, ведь недаром пионербол называют игрой с минимумом условий.

К тому же, эта игра придумывалась специально для подростков. Отличие волейбола от пионербола в том, что мяч требуется не отбивать, а поймать. Это условие значительно облегчает игру и именно из-за него игра обрела такую популярность. Задачей соперников является такая подача мяча, чтобы противники не смогли его поймать, и он коснулся пола. Пионербол очень распространен среди подростков и школьников различного возраста.

Игры и соревнования по нему зачастую проводятся в различных школах.

Происхождение игры

Данный вид спорта появился в начале тридцатых годов двадцатого века в Советском союзе . Простейшие правила игры были разработаны в летних лагерях, сразу же после появления «Орленка» и «Артека». Дети приезжали домой, привозя с собой равномерный загар и приятные впечатления об удивительной спортивной игре под названием пионербол. Изначально его создавали для соревнований между школьниками, а также пионербол должен был напоминать волейбол, но с небольшими изменениями, облегчающими процесс игры.

Можно сказать, что пионербол является некой разновидностью волейбола. Для того чтобы устроить матч понадобится всего лишь игровая площадка и мячик для волейбола. Данная спортивная игра является очень распространенной и поэтому по всему миру можно увидеть великое множество вариантов проведения матчей, но в предложенной статье мы уделим основное внимание именно классическому способу. Стоит также помнить, что каждый желающий может корректировать и подстраивать некоторые пункты в собрании правил под себя и свои интересы, ведь участники команд могут выбирать сами те правила игры, которые им наиболее симпатизируют.

Вне зависимости от деталей правил, акцент делается именно на физической подготовке и возрасте играющих.

Так каковы же особенности, ограничения и прочие нюансы в такой игре, как пионербол?

Как проводить партии по пионерболу в школьных условиях

Соревнования по этой игре проходят в основном на различных площадках для волейбола. Они могут быть открытого и закрытого плана. Размеры каждой из приведенных площадок должны быть примерно восемнадцать метров в длину и девять метров в ширину. Иными словами, для своей группы игроков предусмотрен свой квадрат поля, с соответствующими параметрами девять метров в длину и девять метров в ширину.

Предоставленное игровое поле разделяется на две равных половины, используя игровую сетку, которая подвешивается на вышину подъема от земли, равную от двух до двух с половиной метров. Данная величина определяется в зависимости от того, какой средний рост у желающих игроков. Число претендентов на участие в игровом матче может варьироваться в среднем от шести до шестнадцати. В каждой из команд должен присутствовать капитан, принимающий различные решения, а также приветствуется одинаковое количество участников.

Укладка игрового поля должна быть твердым, однородным, без выступов и обладать хорошо читаемой распланировкой поля. Именно она должна разделять поле на пять отсеков для равномерного распределения партнеров по команде. Обязательных правил и условий, закрепленных в документах, по этой игре нет, поэтому иногда в пионербол играют на пляже, используя приятные наощупь мячи, чтобы не получить травму.

В классическом варианте игре предпочитают обычный мяч , масса игрового предмета примерно триста грамм, а диаметральные измерения могут варьироваться от шестидесяти пяди до шестидесяти семи сантиметров. обшивкой может служить настоящая кожа или же какой-нибудь материал, состоящий из синтетики. Важно, чтобы мячиком овладевала сила трения, когда он оказывается в руках играющего.

Подходящей физкультурной формой для игры можно назвать стандартные майку, штаны и какую-либо обувь для занятий спортом.

Участники игры должны правильно распределиться по своей части поля, заняв нужные позиции. Место проведения матча делится на шесть частей. Каждую из них контролирует игрок, или несколько человек сразу, это зависит от того, сколько играет участников. Выбранный главарь команды распределяет людей в правильном порядке и проектирует какую-либо стратегию игры для того, чтобы у игроков появился шанс блокировать подачи противников.

Обычно стратегия представляет собой расставление участников на соответствующих зонах/линиях. Первая линия находится около сетки, а вторая позади первой. Игроки имеют право менять свое положения, двигаясь по направлению стрелки в часах. Это называется переходом.

Стоит упомянуть о пляжной разновидности данной игры, которая также очень распространена. Пионербол привлекает детей 8-12 лет, скучающих на пляже, пока их родители отдыхают, расположившись на полотенце. Чтобы занять детей и исключить большой процент получения травмы во время игры в волейбол, можно увидеть, что некоторые дети на пляже тоже играют в эту игру. Правила данного варианта времяпрепровождения мало чем отличаются от стандартных указаний в классическом варианте игры. Если на пляжном пространстве отсутствует специальная спортивная сетка, то можно очертить примерные границы поля и сетки прямо на кромке воды.

Одна из линий должна делить воображаемое поле на примерно одинаковые части. Необходимо, чтобы было минимум пара человек по каждую сторону. Соблюдаются следующие правила: очко зачисляется противникам, если человек потерял мяч, не смог его отбить или же перебросил за границы воображаемого игрового поля.

Данный вариант игры очень хорошо подходит новичкам и начинающим играть в пионербол, чтобы хорошо потренироваться и понять основы игры, потому что этот вариант пионербола требует меньше усилий и концентрации.

Процесс игры: как правильно обращаться с мячом

Согласно общепринятым установкам, начинать первый бросок можно с помощью одной руки и с любой стороны, но категорически запрещается подача двумя руками .

Подающий совершает ошибку, если он заступает за границы игровой площадки, если он выбивает мяч в аут или же попадает болом в сеть. Когда такие ситуации случаются, начинают подавать оппоненты, а также делают переход подающие игроки. Очко засчитывается, если в воздухе мячик переместился на противоположную сторону игровой площадки или же рука игрока коснулась рукой о размещенную сетку.

Когда игроки выполняют пас другим членам команды, они могут ловить мяч одной или обеими ручками, но ни в коем случае не прижимать к своему туловищу. Также разрешено ловить мяч от сетки. Запрещенными приемами являются: касание более одного раза одной и той же парой рук, прохождение более трех шагов одной и той же парой ног, а также передача игрового мяча союзникам по команде больше, чем три раза.

Для совершения паса кому-либо из группы оппонентов тоже есть определенный бросок. Он представляет собой прыжок после того, как человек сделал два шажка, а также перекидывание мяча на другую половину поля при помощи рук.

Данное действие выполняется с большой скоростью и усилием. Такие забрасывания можно сделать с любой позиции, но участники линии, находящейся в задней части, обязаны быть в рамках специальной трёхметровой отметки, не выходить за нее. Так же, нельзя переступать через линию посередине, приземляться с наличием мяча в руках, когда еще не осуществился бросок.

Кстати, можно касаться сетки, в данном контексте это не является наказуемым.

Отбивание или блокировка приходящих ударов

Как уже известно, пионербол считает приемлемым, когда в качестве защиты от оппонентов используют прием блокировки ударов. Она представляет собой вытягивание рук так, чтобы они были выше игральной сетки. Благодаря этому игроки могут помешать перелету игрального предмета через сетку. Данный способ блокировки могут выполнять только люди, играющие на передней линии. Если данный человек коснется мяча, то это не будет считаться нарушением или прикосновением команды. В случае если блокирующий человек поймал мяч, то у его команды есть возможности на несколько пасов. Блокирующий может делать первые броски, это разрешено правилами, но ему нельзя дотрагиваться до сетки, переступать линию посередине, кидать мяч так, чтобы он попадал в аут.

Получение игровых очков

Опираясь на правила, зачисляют очки игровым командам только если:

• Оппоненты перекинули мяч так, что он попал в область вне разметки игрового поля
• Мяч многократно попадает в игровую сетку после удара оппонентом: когда мяч попадает в нее первый раз, то дается второй шанс для подачи, при поражении со второго раза очки присуждаются другой команде
• Участники группы выполнили более трех пасов друг другу, или же в какой-то момент было совершено двойное касание
• Человек сделал более трех ходов, овладевая мечом
• Произошло прикосновение ногой противником

Как организовать игру для учащихся в четвертом классе?

Количество участников каждой команды может варьироваться от трех до восьми человек . Нужно помнить, что все желающие должны быть примерно одного роста. Сетку для мальчиков нужно натягивать немного выше, чем в случае привешивания сетки для девочек. Физкультурная одежда для игры должна соответствовать минимальным требованиям, то есть, чтобы одежда была эластичной, удобной и комфортной. К правилам игры для учащихся в младших классах можно отнести следующие пункты:

• Перед стартом игры принято, что выбранные представители у команд, то есть капитаны команд тянули жребий. Выигравшая группа подает первая.
• Дебютная подача начинается с угла в игровой площадке, находящегося в правой стороне. От подающего требуется, чтобы мяч запросто пролетел, ничего не задев на своей половине поля.
• Игра заключается в том, что представитель команды ловит мяч, а затем делает передачу или же перекидывает на другую часть поля
• Как известно, наибольшее число пасов может достигать трех
• Если игрок сможет принять мяч, то имеет право совершить несколько шагов, но не более трех
• После совершения броска мяч нельзя поймать вновь, но можно сделать пас или же бросить соперникам
• Зачисляются баллы в случае, если мяч очутился на территории поля соперников, упав туда после броска оппонентов
• Партия завершается, если одна из команд набрала от десяти до пятнадцати очков. Если же после проведения матча очки одинаковые, то проводится реванш, где одну из команд должны отделять два очка от противника
• Игра состоит из двух раундов. Если участники набрали равное количество очков, то делается завершающий реванш
• После завершения раунда, команды меняются сторонами игрового поля
• Стоит помнить, что в завершающей второй партии подает иная команда, которая держала оборону в первой
• Нельзя заканчивать игру с одинаковым количеством баллов

Пионербол: правила игры, кратко

Чтобы правильно осуществлять проведение игры, необходимо выполнять несколько правил, приведенных ниже:

• Игру можно проводить на открытом или закрытом поле для волейбола. Оно должно быть разделено специальной сеткой, а также обладать соответствующим твердым и нескользким покрытием. Размер поля должен достигать примерно 18 м в длину и 9 м в ширину
• Участники команд предварительно должны договариваться в количестве мячей, а также о различных нюансах, например, о переходе между раундами и количестве очков, которые они набирают. За раунд можно выиграть не более 15 очков
• Игровые Команды состоят из 8 человек, и в качестве запасных могут быть до 5 игроков
• В игре обычно проводятся две партии. Каждая из партий будет заканчиваться, когда одна из команд наберет 15 очков. При равном счете партия продолжается, пока не будет получено преимущество в два очка у одной из команд.
• Допускается использование любой спортивной формы, в которой будет комфортно играющим
• Первый подает та команда, которая побеждает в жеребьевке. Ее проводят выбранные командой капитаны. Во втором раунде подают соперники
• Основная задача игры состоит в том, чтобы перекидывать мяч через игровую площадку, перебрасывая через специальную сетку, касаясь ее только один раз, когда человек подает. Нельзя ронять мяч на покрытие.
• Разрешается использовать прием блокировки передач только игрокам на первой линии
• Очки зачисляются, если мяч попадает на площадку противника и ударяется об игровое покрытие. Также сумма очков увеличивается при совершении каких-либо ошибок оппонентами во время подачи или паса

Существует вариант игры, когда на игровом поле присутствует не один мяч, а два. Правила немного отличаются тем, что проигравшей считается та команда, на стороне поля которой окажется сразу два мяча. Из-за этого условия акцент делается не на мастерстве участников команд, а на их скорости и мастерстве. Из-за такого необычного и нетипичного условия за процессом данной игры наблюдать становится в разы интереснее, так как именно оно делает игру более непредсказуемой и динамичной. Количество игроков в данном варианте игры не должно превышать восьми человек. Нужно, чтобы мячи коснулись территории соперника или рук одного из игроков спортивной команды.

Если по каким-либо причинам на территории поля соперника оказывается два мяча, то данная спортивная команда и ее участники теряют достаточно большое количество очков. Если так получается, что мячи играющих людей сталкиваются в воздухе, то происходит переигрывание подачи, чтобы этого не случалось. По началу играть в такой вариант пионербола непривычно и трудно, особенно, если до этого все полюбили вариант проведения досуга именно при участии одного волейбольного мяча. Нужно немного времени и много практики, чтобы научиться следить и контролировать процесс игры вместе с двумя мячами. После того, как дети осваивают такой вариант игры с мячом, они получают колоссальный опыт и улучшают свою внимательность, реакцию и концетрацию.

Основные понятия

В данной игре предусмотрены следующие часто употребляемые термины:

• Подача — удар, в некоторых спортивных играх, который вводит мяч в игру или передает его партнеру, с него начинается розыгрыш игрового очка. Подачей называют бросок мяча из правого угла игрового поля одной рукой на половину противников
• Прием – ловля поданного мяча, а также передача быстрым пасом его партнеру по команде или дальнейшая подача сопернику
• Пас – передача мяча своему коллеге по команде в различных спортивных играх. Пасом также называют бросок мяча игроку своей команды, он обычно производится прямо в руки
• Условие трех шагов — возможность игрока, принявшего мяч, сделать до трех шагов для каких-либо дальнейших действий
• Условие трех касаний мяча – возможность команды сделать пас между своими командами не более трех раз. Такое условие возникает только после принятия мяча, а по истечении его нужно обязательно передать мяч на сторону соперников

Заключение

Соревнования и любые игры в данном виде спорта отличаются простыми, легкими и минимальными требованиями ко всем членам команд. Участие в матчах по этой игре может принимать любой желающий, одетый в специальную физическую форму. Данные состязания позволяют развивать такие качества, как стратегия, командный дух и помогают оставаться здоровым. Игры в пионербол отлично подойдут людям, которые хотят хорошо посостязаться или же просто весело провести время в школах на уроках физкультуры и летних лагерях.

Источник статьи: http://bet4life.ru/pravila/pravila-igry-v-pionerbol/

Пионербол: правила и варианты игры

Пионербол – игра, в которой используется мяч. Она командная и популярна среди подростков и школьников. Отлично подойдет, если хочется посостязаться или весело провести время в летнем лагере. Также подойдет для урока физкультуры. Правила пионербола схожи с волейболом, но отличие в том, что в этом виде состязания разрешается ловить мяч. Оно считается намного проще волейбола, поскольку это правило значительно упрощает игру.

Происхождение

Пионербол появился в Советском союзе примерено в 1930-х года. В него играли преимущество пионеры, отсюда и название пионербол.

Для розыгрыша понадобится мяч для волейбола и соответствующая площадка.

Существует много правил и вариантов в пионерболе. Поэтому некоторые пункты могут быть изменены в индивидуальном случае. Игроки выбирают те правила, которые хотят. Кроме этого ключевой считается физическая подготовка и возраст учеников.

Что нужно для соревнования

В игре используют мяч для волейбола (часто называют болл от английского слова ball). Средняя окружность – 66 см, вес до 300 грамм. Размеры площадки – 18х9 м. Поле делится сеткой (высота 2,43, для мальчиков и 2,24 для девочек). Площадка каждой команды – 9х9 см (называется квадрат).

Правила пионербола

Основные правила следующие:

• Игроки должны разделиться на 2 группы. Количество людей должно быть одинаковое, но не меньше 2 и не больше 10 (в среднем принимает участие 6 человек с каждой стороны). Как и в волейболе, они занимают места по разные стороны волейбольной сетки.
• Все челны должны равномерно распределиться по своему полю.
• Жребий определяет, кто подает первым.
• Выбирается подающий. Он стоит в дальнем правом углу своей зоне. Он должен ударить по боллу так, чтобы последний попал на территорию соперника.
• Не забывайте, что болл обязательно должен пролететь над сеткой.
• Задача противников – поймать или отбить мяч, не позволив ему коснуться земли. Человек ловит мяч и бросает обратно соперникам, или члену своей группы (передает пас). Последний же передает другому или кидает на территорию оппонентов.
• За один раз разрешено делать не более подач другим участникам. Но школьники имеют право изменить правила по своему усмотрению, например, отменить броски между членами команды вообще или наоборот увеличить максимальное количество.
• Человек, у которого в руках мяч имеет право делать максимум 3 шага. После этого нужно делать бросок.
• Если у человека в руках болл, ему нельзя ловить его после своего же броска. То есть обязательно нужно бросить товарищу или оппоненту.
• При выигранной подачи сторона зарабатывает очко. Люди меняют свое месторасположения (по часовой стрелке). Также меняется подающий.
• Обычно в пионербол соревнуются партиями, то есть выиграет тот, кто быстрее заработает определенное количество баллов, например 15 или 25. Обязательно, чтобы разница баллов победителей над проигравшими была не меньше двух. Если разница только один, партия продолжается, пока одна группа не получит на два больше. Разрешено объявить ничью со счетом 25:24, если у детей нет времени продолжать соревнование, например, заканчивается урок физкультуры. Также игру можно продолжить на следующем уроке. Но это касается только дружественных состязаний, и если все на это согласны.
• Обычно матчи ведут по несколько партий, конечные результаты определяют победителя.
• Ничейных результатов на официальных матчах не бывает.
• После одной разыгранной партии игроки меняют стороны. Люди, стоявшие справа, переходят налево и наоборот. Также право подачи передают противоположной группе.

Как зачисляются баллы

Существуют определенные правила, по которым очки начисляют:

• Группа получает балл, если мяч коснулся территории соперника (только пола, стены и потолок не считаются). Он начисляется независимо от того, упал ли болл сразу после подачи, или игроки не смогли поймать в процессе передачи паса.
• На поле для волейбола есть определенная разметка, согласно которой последние несколько сантиметров не являются площадкой. И если на нее попал болл, подающая сторона не получает очки, их зарабатывает противник. В игре это называется аут, то есть попадание за пределы территории соперника. Но это правило срабатывает, если игрок принимающей стороны не коснулся болла, иначе подающая сторона получит балл даже при попадании в аут.
• В процессе подачи болл может попасть в сетку или попасть ниже ее уровня или не долететь до нее, и упасть на территории подающего. В таких случаях баллы получает группа соперника. Также в процессе подачи он часто касается сетки. Здесь же все решается в индивидуальном порядке, например, перед матчем люди предварительно договорились, что делать. Выбирают следующие варианты – повторить подачу, сделать переход подачи или очки начисляться принимающей стороне.
• Если группа делает больше передач, чем разрешено правилами игры, балл получает соперник.
• Если игрок сделал более 3-х шагов с боллом в руке, очко получает противник.
• Кроме этого команда противника получит баллы в следующих случаях; игрок ловит мяч, который сам же бросил (в игре это называется свечкой), ударил по нему ногой или коснулся сетки.

Как передаются подачи

Правило перехода ранее существовало в игре волейбол, но его отменили. Подающий в случае неправильно броска теряет возможность повторной подачи, а очко не начисляется сопернику.

Обратите внимание, что если задействовать это правило, время розыгрыша одной партии увеличивается в несколько раз.

Два мяча

Существует также вариант игры, где используется одновременно 2 мяча. Количество игроков в одной команде около восьми. Каждая из команд получает по боллу, и как только просвистит судья, начинает бросать свой на территорию противника.

Правила те же, но цель – не допустить, чтобы мячи одновременно оказалась на своей территории. Нужно чтобы они коснулись территории соперника или рук одного из игроков. Если на одной площадке оказывается 2 болла, команда, которой эта территория принадлежит, теряет очки. Случается, что они сталкиваются в воздухе. Тогда подача переигрывается.

Где играют

Пионербол популярный среди школьников, в него играют на физкультуре, на площадке за школой или в детском лагере. Она популярна только на территории стран СНГ. Как и волейбола, если пляжный вариант игры. В России постоянно проводятся турниры, также существуют показательные партии, которые включают в программу различных мероприятий.

Видео как пятиклассники соревнуются в пионерболе:

Пионербол – интересная игра, которую любят школьники. Она не такая популярная, как волейбол, и к сожалению, не получила распространение за пределами стран Советского союза, но все равно множество школьников любят в нее играть. Возможность ловли мяча делает процесс интереснее, а сама игра становится легче.

Источник статьи: http://igroznaika.ru/aktivnye/pionerbol-pravila-i-varianty-igry

Основные правила игры в пионербол для школьников кратко

Правила игры

Существует несколько разновидностей пионербола. Но на спортивных школьных занятиях чаще всего дети играют в классический вариант. В этом виде спорта действуют свои нормативы, правила расстановки, ограничения по количеству игроков и так далее. Основные правила пионербола чем-то напоминают волейбол, только мячик нужно не отбивать, а ловить, придерживаясь установленных норм.

Начать стоит с того, что игра ведется на обычном волейбольном поле с натянутой сеткой и соответствующим мячом. Все игроки делятся на две команды, каждая из которых состоит из шести человек. Игровые площадки по обе стороны сетки разделяются на 6 зон. Начинает состязание член команды, стоящий на задней линии в правом углу. Именно он делает первый бросок мяча. Главная задача удачного старта — перекинуть мячик через сеть, чтобы оппонент из противоположной команды мог поймать его. Ловящему игроку нельзя делать больше трех шагов. Также допускается делать два шага при выполнении одной передачи другому члену своей команды.

После этого необходимо перекинуть мяч через сеть на поле оппонента. Дальнейшие действия выполняются по аналогичной схеме при первой подаче. Далее снаряд перебрасывается на половину поля соперников. Продолжать соревнование нужно до тех пор, пока мяч не упадет на пол. Не словивший его игрок будет подводить команду, ведь ей засчитается проигрыш в туре, а очко отправится на счет к конкурентам.

Проигрыш снаряда принимающей команды засчитывается в следующих случаях:

• Если произошло касание пола.
• При выполнении более трех шагов за одну подачу во время атаки.
• Если игрок прикоснулся к сетке.
• При касании к мячу дважды.
• При пересечении средней линии.
• Если снаряд пролетел через сеть, но попал за линию разграничения игрового поля.
• При пролете мяча под сетью или прикосновении к иным предметам, располагающимся около игровой зоны.

Исключительные случаи — попадание мячика в сетку, тогда можно его перебросить, используя технику повторного касания, заступ за линию подачи, недолет до сети. В таком случае проигрывающая команда имеет право сделать переброс без зачета очка противникам. Если при касании мяча сетки он все-таки перелетает на поле оппонентов, то можно сделать переброс, переход подачи или зачисление очка команде, принимающей атаку.

К прочим особенностям подвижной игры стоит отнести изменение расстановки во время соревнования. Участники команд меняют свое положение по часовой стрелке при выигрыше атаки. Зачастую соперники играют до 10, 15 или 25 очков. После чего происходит смена сторон поля. Вторая партия разыгрывается с таким же количеством победных подходов. Третья партия разыгрывается при ничьей.

Первыми подают игроки, выигравшие в жеребьевке. Помимо этого, для разнообразия игрового процесса можно дать команде название, придумать девиз, выбрать капитана и так далее.

Варианты игры

Довольно часто игроками используется правило трех передач, позволяющее разнообразить классический игровой спорт. Суть этой техники заключается в перебрасывании мяча между соперниками два раза. Затем осуществляется третий бросок на половину поля оппонентов.

Еще один способ, позволяющий разнообразить игровой процесс, — это правило потери передачи, которое ранее существовало в волейболе. В таком случае атакующая группа игроков, пропустившая мяч, лишается подачи, право переходит соперникам без отдачи очков. Те, кто будут принимать атаку, не смогут завоевать баллы. Они начисляются только подающим.

Еще одна разновидность пионербола — игра с двумя мячами. Для этого учащиеся делятся на команды по 6−8 игроков. Угловые игроки берут снаряды и готовятся к подаче. Как только зазвучит судейский свисток, можно атаковать противника. Действия эти производятся заранее. Суть игрового процесса заключается в том, что мячики не оказались на половине противоположного поля. Они обязательно должны коснуться рук, земли. Если два мяча оказываются на оппонентской половине поля, то выигравшая команда получает очко. Столкновение основных игровых инструментов в воздухе говорит о необходимости переброса.

История возникновения

Для понимания четких правил игры необходимо познакомиться сперва с краткой историей возникновения спортивного норматива и игрового спорта такого типа. История пионербола началась приблизительно в 1930 году, когда открывались первые пионерские лагеря. Изобретатели игры не придумали ничего лучше, как отождествить ее название с пионерами, отдыхающими в лагерях.

Цель создания игры была очевидна — прививание детям, проводящим летние каникулы на территории баз отдыха, любовь к спорту. В то время считалось, что играть в волейбол и баскетбол могли только богатые люди. Поэтому такие виды спорта не приветствовались советской властью. В прошлом веке пионербол называли дворовой игрой, ведь дети развлекались таким способом не только в лагерях, но и во дворах домов, в спортивных клубах, на пляжах, в школах. Сейчас в школьную программу по физкультуре также входит аналогичный норматив, поэтому важно понимать правила игры.

Примечательно, что учителя старательно изобретают собственные правила, хотя каких-то определенных норм не существует в методике преподавания, поэтому учителя успешно делятся со школьниками новыми идеями по разнообразию игрового процесса, составляют ознакомительные доклады для урока. Пионербол практикуется чаще среди учащихся старших классов. Для улучшения восприятия материала преподаватели просят школьников создавать конспекты и рефераты на тему правил в пионерболе.

Практические упражнения для оттачивания мастерства

Многие школьники и даже взрослые порой хотят научиться играть в пионербол. Чтобы отточить свое мастерство, понять принцип, как отдавать и принимать мяч, можно выполнять каждый день простые упражнения:

• Бросок снаряда над сеткой. Руки нужно поднимать, максимально раскрывая внутреннюю часть.
• Пружинистые движения во время броска. Важно, чтобы мяч находился немного выше головы, а руки были полусогнутыми.
• Выталкивание снаряда пальцами рук при полном их выпрямлении. Это позволяет усилить развитие скорости полета мяча.
• Перебрасывание снаряда в паре с другим человеком. Стоя на расстоянии друг от друга, нужно бросать мяч от груди и ловить его обеими руками, это позволит научиться совершать высокие броски.

Помимо этого, начинающим любителям пионербола нужно практиковаться в ловле снаряда на разных площадочных позициях.

Сходства и отличия с волейболом

Главное отличие между пионерболом и волейболом заключается в том, что второй вид спорта предполагает ловлю мяча при атаке, а не отбивание. Что касается самых ярких сходств, то нельзя не упомянуть о том, что пионерская спортивная игра изобреталась нам базе волейбольных правил, поэтому суть самого процесса не меняется. Задача игроков — любой ценой сделать так, чтобы мяч приземлился на пол со стороны соперника.

Разница между пионерболом и волейболом:

• Больше возможностей для команды, которая в первом случае может составлять 3−8 человек. В волейбол же может играть только 6 участников с каждой стороны.
• Расстановка и переходы людей, играющих в пионербол, могут прорисовываться еще на этапе тренировки и наставлений капитана команды.
• Прижимать мячик к груди во время игры в пионербол категорически нельзя.
• В волейболе есть игроки-либеро (если говорить простыми словами — защитники), стоящие на задней линии.

Именно этими незначительными элементами отличается пионербол от волейбола. Придерживаясь простых рекомендаций поведения на игровой площадке, можно быстро научиться правильно играть в популярнейший вид спорта без риска возникновения травм.

Источник статьи: http://nauka.club/fizkultura/pionerbol.html

Кратко о пионерболе: правила игры и секреты победы

Вы просматриваете раздел Правила, расположенный в большом разделе Пионербол.

Пионербол — излюбленная игра школьников и друзей, которые проводят время в одном дворе.

Она часто используется на уроках по физическому воспитанию как альтернатива волейболу.

Правила этих игр похожи. Главное различие в том, что в пионерболе нужно не отбивать мяч: сначала игрок ловит его, а затем бросает через сетку.

Пионербол: кратко о правилах игры

Коротко о главных правилах:

Всё начинается с подачи: один из игроков группы становится на заднюю линию и делает довольно сильный бросок на поле своих соперников. При этом он не должен задеть сетку.

Противнику нужно поймать мяч, при желании сделать не больше трёх шагов к сетке и перебросить снова на поле команды, которая подавала.

Обычно кидают на наиболее уязвимое место без защиты или с минимальным количеством игроков.

Участник подающей группы должен тоже поймать снаряд и снова кинуть его через натянутую сетку на другую сторону. Процесс перебрасывания мяча продолжается до тех пор, пока какая-либо группа участников не пропустит снаряд (он должен коснуться земли).

Команда, которая забила гол, получает одно очко.

Партия заканчивается, когда одна из групп наберёт определённую сумму баллов, которую обычно оговаривают перед её началом.

Сколько человек играет в команде

В команду разрешается брать от 6 до 16 участников. Важно их одинаковое число, чтобы игра была на равных. Все спортсмены равномерно распределяются на поле: для каждой группы своя сторона от сетки.

Для пионербола обычно используется волейбольный снаряд. Его окружность составляет 65—67 см. Весит он примерно 300 грамм. В качестве материала для изготовления оболочки мяча берут натуральную или синтетическую кожу. Для дворовых игр в пионербол на асфальтированной площадке нужен снаряд с жёстким покрытием, в то время как для пляжной игры подойдёт более мягкая ткань.

Фото 1. Мяч для волейбола MVA 300 из синтетической кожи, длина окружности – 66-67 см, производитель – «Mikasa», Пакистан.

Площадка

Играть в пионербол можно на обычной площадке для волейбола, где есть сетка, через которую нужно перебрасывать мяч. Для дворового варианта может подойти даже верёвка для белья. Главное, чтобы она разделяла территорию на две равные части.

Размер площадки зависит от количества игроков в группах. Нужно, чтобы всем было комфортно и свободно передвигаться по ней.

В качестве ориентира можно взять стандарт волейбольного поля:

• Площадь 18х9.
• Высота сетки 2,43 м для парней и 2,24 для девушек.
• Игровое поле для каждой команды — 9х9.

Как играть

1. Участники команд (обычно капитаны) бросают жребий, чтобы узнать, какая группа будет совершать самую первую подачу.
2. Игрок становится на правый угол площадки и сильно бросает мяч на территорию соперника. Это называется подачей.
3. Обязательно, чтобы снаряд пролетел над сеткой. При этом он не должен её касаться.
4. Во время подачи разрешается сделать один пас участнику своей команды, чтобы тот уже перекинул мяч через сетку.
5. Игрок, поймавший снаряд после подачи либо бросает его снова через сетку противникам, либо делает пас партнёру — кидает мяч участнику своей группы, чтобы уже тот перебросил его через сетку.
6. Обычно за один раз делается не больше трёх пасов, но их можно и отменить вовсе.
7. Участник, поймавший снаряд, имеет право сделать не более трёх шагов по площадке с ним в руках.
8. Никто не может кидать мяч, а затем снова тут же ловить его. Если он брошен, то должен быть пойман другим игроком команды (в таком случае это будет считаться пасом).
9. Обычно партия заканчивается, когда одна из групп набирает 10—15 баллов. Может доходить до 25 очков. Перевес победившей команды при этом должен составлять не менее двух очков. Если его нет, стороны продолжают кидать мяч до тех пор, пока не появится разница в два балла.

Размещение игроков на площадке

Для более эффективной защиты участники должны быть равномерно распределены по площадке. Условно поле, имеющее форму квадрата, делится на участки, за которые отвечают отдельные игроки группы.

Предварительно капитан может на листе бумаги изобразить схему размещения участников на поле.

Стоит отметить, что в этой игре есть передняя и задняя линии. Первые отвечают за территорию ближе к сетке, а вторые — за дальнюю зону, так как забить мяч могут и туда, поэтому важно ставить людей и назад.

Внимание! После каждого выигранного очка, члены этой группы меняют позиции на своём участке: они перемещаются на поле по часовой стрелке. Кроме этого, ставится другой игрок на подачу.

Команда получает одно очко, если она забросила мяч своему сопернику, т. е. группа по другую сторону сетки не поймала снаряд: он коснулся пола.

При этом не имеет значения тот факт, что команда могла уронить мяч во время паса другому игроку.

Очко зарабатывает соперник подающей группы, если последняя перекинула снаряд за пределы площадки и при этом он не коснулся территории соперника.

Может начисляться очко принимающей команды, если другая группа во время подачи попала в сетку или мяч пролетел под ней. При этом договорённость может быть такой: очко не зачисляется, команда просто передаёт ход или повторяет подачу.

Если пасов было больше оговорённого количества, очко начисляется другой группе.

Если сделано больше трёх шагов на площадке с мячом в руке, команде соперника начисляется очко.

Если игрок касается сетки, ловит брошенный им же снаряд или дотрагивается до него ногой, другой группе даётся очко.

Переход подачи: что это такое

Его суть заключается в том, что если подающая команда делает ошибку любого характера в подаче, она лишается права броска и последний совершается другой стороной. Очки соперник при этом не получает.

Справка! Ранее это правило соблюдалось в волейболе, однако, сейчас оно отменено, так как в действительности значительно увеличивало по времени каждую партию.

Есть ли подвижные правила

Важно знать тот факт, что правила пионербола официально нигде не прописаны, так как обычно в него играют в школах, во дворах. Поэтому в каждом случае участники предварительно договариваются, какие условия будут действовать в их текущей игре.

Договорённость касается следующих вопросов:

1. Количество мячей.
2. Общее число партий, которое будет сыграно.
3. Будет ли переход спортсменов во время игры.
4. Сумма очков, которую одна из команд должна получить, чтобы одержать победу.

Как выигрывать в пионербол

1. Важно тренировать подачу, чтобы команда не проигрывала очки сопернику из-за плохих начальных бросков.
2. Внутри группы разработать тактику нападения, но прежде изучить каждого игрока в команде соперника, чтобы увидеть его слабые стороны, в которые следует бить.
3. Не оставлять пустым участки своего поля, так как свободные места крайне уязвимы.
4. Капитану нельзя ругать членов команды за неудачи. Нужно постоянно подбадривать и мотивировать участников.
5. Определить сильных игроков и делать упор на них.
6. Развить чувство ответственности и установить дисциплину. Участникам группы важно стать одним целым для победы.
7. Желательно каждому участнику отрабатывать броски вне игры.
8. Научиться импровизировать во время матча. Это важно для случаев, когда что-то идёт не в соответствии с тактикой.

Полезное видео

Ознакомьтесь с видео, в котором показаны основные моменты, связанные с правилами игры в пионербол.

Заключение

Правила игры в пионербол очень схожи с волейбольными. Если мяч коснулся земли, кидающей команде засчитывается очко. Участники перебрасывают друг другу снаряд и стараются его поймать: каждая группа со своей стороны. Когда одна команда набирает определённое количество очков, о котором была ранее договорённость, она выигрывает.

Источник статьи: http://sportyfi.ru/voleybol/pionerbol/pravila/

Всё о пионерболе: история, правила игры, составы команд, требования к участникам, оборудование и инвентарь, размещение игроков на поле, судейство

Пионербол – интересная игра, популярная на всём постсоветском пространстве. В неё можно играть в любом возрасте, даже детям. Правила самые простые, обустройства специальной площадки тоже не требуется. В пионербол можно играть даже без сетки – её легко заменяет перекладина, ветки деревьев, верёвка и даже воображаемая сетка.

Эта игра – хорошая тренировка, и даже профессиональные волейбольные команды используют её в качестве разминки. В пионербол играют на уроках физкультуры, во дворах, в летних детских лагерях.

Кратко о правилах игры

Правила игры в пионербол похожи на правила классического волейбола. Главное отличие этих игр состоит в том, что в пионерболе мяч не отбивается, а ловится руками, а затем перебрасывается через сетку. Для пионербольной команды не установлен критерий количества игроков. Их может быть от 2 до 10 человек, а если желающих много, то число участников может быть увеличено до 16 человек.

Основные правила довольны просты: команда, выигравшая по итогам жеребьёвки подачу, вводит мяч в игру из-за задней линии. Снаряд при этом не должен коснуться сетки. Команда соперников должна поймать мяч и перебросить обратно. Так же, как в волейболе, действует правило трёх касаний, то есть мяч можно передать только три раза любым игрокам своей команды. Любой член команды может сделать только три шага к сетке, чтобы перекинуть снаряд противнику.

Мяч перебрасывается до тех пор, пока не коснется пола. В этом случае одна из команд получает очко. Обычно снаряд подают в те места, где меньше всего игроков или где находятся самые слабые члены команды. Игра ведётся до того счёта, который команды определили сами перед началом матча.

Сколько человек играет в команде?

Чётких правил игры в пионербол пока нет. Ограничений по количеству участников не существует. Размер команды зависит от количества желающих. В команде может быть как два человека, так и пять. Максимальное количество игроков на площадке может быть 8. Главное условие состоит в том, что членов каждой команды должно быть одинаковое количество.

Для игры в пионербол обычно используется стандартный волейбольный мяч. Его вес в пределах 270–280 граммов, окружность – 65–67 сантиметров. Выполнен мяч из натуральной кожи или синтетических материалов. Внутренняя камера – резиновая, накачивается так же, как для игры в волейбол.

Важно: для игры на площадке с твёрдым покрытием, например, в асфальтированном дворе, мяч должен быть более твёрдым, чем для игры в закрытом помещении.

Площадка

Площадка для игры в пионербол такая же, как в волейболе, её размер составляет 9х18 метров. Особенной разметки не требуется. Подача осуществляется из-за задней линии, боковые линии ограничивают места касания мяча о поверхность, линия под сеткой делит площадку на равные квадраты.

Конкретных требований к размеру площадки нет, её размер зависит от количества игроков, но стандарт приближен к волейбольному, потому что большинство игр проходит в спортивных залах, уже приспособленных для различных игр с мячом. Сетка устанавливается на высоте 2,43 метра для мужчин, 2,24 метра для женщин. Антенны, как в волейболе, не требуются.

Как играть?

Сначала происходит жеребьёвка, в ходе которой определяется, кто выполнит первую подачу. Обычно в жеребьёвке участвуют капитаны команд. Строгой расстановки, как в волейболе, нет. Первую подачу может выполнить любой игрок, но переход участников происходит так же, как в волейболе, то есть по часовой стрелке.

Подача осуществляется из правой зоны, заступать при этом за черту нельзя. Мяч должен пролететь над сеткой, не задевая её. В противном случае право подачи переходит противнику. Игрок, поймавший мяч, может сделать три шага, чтобы перебросить мяч через сетку самому или отдать её игроку своей команды. Всего можно сделать три паса. Если мяч уже подкинут, то игрок, который сделал бросок, не может его поймать обратно, так как это считается нарушением.

Партия заканчивается, когда одна из команд наберёт 10–15 очков. Иногда по договорённости партия может длиться до 25 очков. Обычно матч состоит из двух партий, но если счёт окажется равным, то проводят третий раунд. Для победы счёт должен быть больше на два очка, ничьей в пионерболе не существует. После каждой партии происходит смена площадок.

Размещение игроков на площадке

Определённой расстановки игроков на площадке нет. Предварительно капитан сам расставляет членов команды. Обычно участники располагаются равномерно, каждый несёт ответственность за свою зону. Игроки располагаются на передней и задней линиях.

Начисление очков

Очко начисляется той команде, которая перекинула мяч через сетку и тот коснулся пола. Если мяч ушел за пределы площадки, то побеждает команда соперников. В случае если сделано больше трёх шагов и больше трёх пасов, победу одерживает противник. Также балл присуждается соперникам, если игрок коснулся сетки, поймал брошенный им же мяч или коснулся снаряда ногой.

По согласованию команд мяч, который попал в сетку или пролетел под ней, может не засчитываться как очко. В этом случае команда передаёт ход или повторяет подачу.

Переход подачи

Если игрок совершил любую ошибку при подаче, то его команда теряет право подавать, а право броска переходит соперникам. Очко при этом не начисляется.

Есть ли подвижные правила?

Чётких официально опубликованных правил для игры в пионербол не существует. Это в первую очередь дворовая игра, участники которой договариваются между собой.

На что надо обращать внимание:

• количество очков, которое должна набрать команда для выигрыша;
• количество партий;
• будет ли переход спортсменов;
• порядок действий при пролёте мяча под сеткой.

После согласования этих вопросов проводится жеребьёвка и начинается игра.

Как выигрывать в пионербол?

Для игры в пионербол нужна постоянная тренировка. Особенно стоит обратить внимание на отработку подачи, чтобы не отдать очко противнику. Важно разработать тактику проведения матча, обратить внимание на наиболее сильных игроков и делать ставку на них.

Не следует оставлять пустыми (не занятыми игроками) места на поле, чтобы соперник не смог бить в уязвимые места, для этого важно учесть грамотную расстановку игроков. Их нужно чаще подбадривать и мотивировать на победу. Капитан должен уметь импровизировать во время игры, указывать на ошибки и разрабатывать тактику непосредственно на поле. Если постоянно тренироваться и отрабатывать броски, особенно под сеткой, то можно постоянно побеждать.

Историческая справка

Судя по названию, игра появилась ещё во времена Советского Союза. Пионер – это участник детского движения в СССР, ball – мяч. Первое упоминание об этой игре имело место в 1937 году, когда народный комиссариат по просвещению рекомендовал пионербол на занятиях по физкультуре в школах и лагерях вместе с лаптой и другими подвижными играми.

Были разработаны простейшие правила, после чего в пионербол стали играть повсеместно, поскольку не нужно было спортивного снаряжения, а вместо сетки можно было использовать любые подручные средства, а мяч был всегда под рукой. Пионербол популярен до сегодняшнего дня, игра включена в школьную программу, её еще называют «ленивый волейбол».

Полезная литература

• Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. В пособии подробно описаны уроки по физической культуре с методикой преподавания. Пионерболу уделено особенное внимание. Рекомендуется для студентов и учителей физической культуры.
• Спорт – это жизнь / ред.-сост. JI. И. Жук. Дети должны заниматься подвижными играми как можно чаще – именно об этом пишет автор и рассказывает о том, как должны преподаваться уроки физкультуры не только в школе, но и вне её. Описаны многие игры, в том числе пионербол.
• «Волейбол». Энциклопедия автора Свиридова В. Л. Пионербол, как известно, разновидность волейбола. В энциклопедии рассказывается в том числе об истории, правилах и особенностях пионербола.

Пионербол похож на волейбольную игру, но с одним отличием – мяч не отбивается, а ловится руками. Игра так популярна, потому что в неё можно играть где угодно, главное, чтобы была относительно ровная площадка. Судейство самое простое, судить может любой, потому что сложных правил нет. Так что при выезде на природу детей всегда можно занять этой простой и подвижной игрой.

Источник статьи: http://alvin-almazov.ru/rules/vsyo-o-pionerbole-istoriya-pravila-igry-sostavy-komand-trebovaniya-k-uchastnikam-oborudovanie-i-inventar-razmeshhenie-igrokov-na-pole-sudejstvo/